人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（五）.doc
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人教版二年级数学下册第二单元除法教案（五）人教版二年级数学下册第二单元除法教案（五）教学目标1、使学生知道除法的含义，认识除号，会读会写除法算式。2、经历看一看、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示表示平均分的方法。3、感受用除法表示的抽象性和概括性，体会所学内容的价值。教学重难点重点：理解除法的含义。难点：理解除法算式与平均分活动的关系。教具和学具教具：课件、小磁铁。学具：12根小棒。教学过程一、创设情境，激趣导入出示熊猫图片。师：它是谁？（熊猫）你喜欢它吗？ 今天我们去帮熊猫分竹笋。二、动手操作，巩固平均分，明确含义1、动手操作，激活平均分的活动经验。用手中的水彩笔分一分。板书：把12个竹笋平均放在4个盘里指名上黑板，摆一摆。2、直观展示，形成表象。师：谁来说说分的是什么？怎么分的？结果怎样？补充板书：每盘放3个。3、课件出示，分竹笋图。师：回忆摆的过程，结合图说说图的含义。同桌互说。1 2 32
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