幼儿园大班老师教育随笔《家长如何鼓励孩子的好奇心》.doc

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1、幼儿园大班老师教育随笔家长如何鼓励孩子的好奇心一、从毁坏中训练好奇心如果孩子对一些玩具或者其他事物产生好奇心，想进一步了解时，与其担心孩子毁坏东西，不如教给孩子这些东西的使用方法。爸爸妈妈可以和孩子一起来玩玩具，并且在玩的过程中，告诉孩子这些东西为什么会自己动起来，必要的时候可以和孩子一起拆开玩具来研究一下它的内部构造。1、训练好时机妈妈在厨房里忙着做饭，让孩子一个人在客厅里玩耍。一个人玩着没意思，看着漂亮的玩具汽车，孩子突然有了想把它拆开来的想法，看看汽车的轮子为什么会转呢一会儿，地上就多了一堆零件，可是当孩子想把它装起来的时候，却发现怎么也装不上去了。孩子把玩具拆开来，只是想了解它为什么会

2、自己动起来。孩子因为对玩具产生了好奇心，想知道自己不知道的事情，这是孩子迈开了探索未知世界的脚步。如果大人在这个时候对孩子批评，甚至打骂，都会让孩子刚刚萌生的好奇心一下子受到打击，阻止了孩子探索未知世界的进取心，对孩子将来的创造能力都有很大的影响。2、妈妈不要这样说当妈妈从厨房出来，看到被孩子拆成一堆零件的玩具汽车时，怒火一下子爆发了。妈妈非常生气地对着孩子说：爸爸给你买的玩具汽车，你怎么刚玩几天就把它拆了，下回再也不给你买玩具了。二、从模仿中训练好奇心如果孩子对妈妈在厨房忙碌的动作产生兴趣时，妈妈可以安排孩子干些力所能及的事情，如让他洗黄瓜、西红柿等，帮着妈妈拿调料等。在这一过程中，孩子就可

3、以了解一些蔬菜的特性，观察食物生熟前后的变化等，使好奇心得到了进一步的满足。而且，还有可能更好地激发孩子更深层次的好奇心，培养探索事物的能力。1、训练好时机看着妈妈进了厨房准备做饭，孩子也跟进去在妈妈的周围打转，不是摸摸这里，就是看看那里。看着妈妈在择菜，孩子也学着妈妈的样子拿起一根大葱来。孩子学习和模仿的能力很强，当看到妈妈在厨房忙碌时，孩子也想帮妈妈来做一些事情。这时如果妈妈认为孩子这是在捣乱，不让孩子参与这些家务活，会打击孩子参加劳动的积极性。孩子在探索周围环境时受阻拦或受挫，那么他做事就很容易放弃，这种性格甚至会贯穿其一生，这样的孩子长大后往往很听话、很顺从，遇事听天由命，但是，他们会

4、没有主见，遇到很复杂的事情时，往往不知所措。2、妈妈不要这样说妈妈看到孩子拿起了大葱，一把抢下来，说：你别在这给我捣乱了，去外面客厅自己玩去!然后拉着孩子的手，把他带到客厅的沙发上，自己回到厨房继续忙碌，并随手关上了厨房门。三、从实践中训练好奇心如果孩子想要弄明白花生是怎样产生的这个问题时，妈妈可以找两个花盆，让孩子在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间，一盆花生长出幼苗，一盆没有长出来时，再告诉孩子事情的真相。1、训练好时机孩子吃着妈妈买来的花生，问妈妈：花生是怎么来的妈妈说：花生是花生豆在地里长出来。隔几天，孩子拿着铲子在地上挖了一个坑，把剥好的花生豆一粒一粒地种在土里。孩子

5、的想法和做法在我们成人看来可能很可笑，这时候千万不要嘲笑孩子。面对孩子的这种探索和实践的方法，妈妈一定要认真对待，千万不要用成人的思维来告诉孩子这样做是错误的，这样就会束缚孩子的想象力。2、妈妈不要这样说看见孩子把花生豆种在土里，妈妈又是生气又是好笑，对孩子说：你怎么这么笨啊!炒熟的花生怎么能种呢四、从声音中训练好奇心如果孩子对敲打东西产生的响声感兴趣时，妈妈可以专门找一些不同质地的物品，比如说，塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等，让孩子用筷子来敲，看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反复敲打一段时间以后，可以用布蒙上孩子的眼睛，妈妈用筷子来敲打这些不同质地的物品，让孩

6、子根据这些不同的声音来判断妈妈敲打的是什么物品。这样不但满足了孩子的好奇心，还能让孩子在玩中知道一些简单的物理学知识。1、训练好时机到吃饭的时间了，大家都坐在餐桌旁准备吃饭，孩子也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗，孩子拿起筷子敲了一下玩，听到筷子敲碗发出叮叮当当的响声，孩子很高兴，拿着筷子不停的敲碗，妈妈说了让孩子别敲了，孩子就是不听，叮叮当当地响声吵得大家都没法安静吃饭了。孩子敲碗时，会对发出的响声感觉很好奇，而且敲不同的碗或者盘子都能发出不同的声音，这让孩子有了探索的欲望，他想知道敲这些东西为什么会发出这些不同的声音。这时妈妈的呵斥或者阻止，都会限制孩子的求知欲望，让孩子失去

7、了学习知识的好机会。2、妈妈不要这样说妈妈抢过孩子手里的筷子和碗，说：让你别敲了，你怎么不听呢你这么不听话，我以后不喜欢你了!五、从游戏中训练好奇心孩子在玩搭积木的游戏时，突然推倒刚搭起来的小房子时，妈妈可以问孩子为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢然后可以让孩子把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来，告诉孩子在拆的时候房子不会塌就说明孩子搭的房子很结实。通过这种非常规的玩法，才能让孩子的好奇心得到正常地发挥。1、训练好时机妈妈和孩子在地毯上玩搭积木的游戏，在妈妈的指导下，孩子好不容易才搭起了房子，妈妈还没来得及表扬孩子，孩子却一把推到了刚刚搭起来的房子。孩子将搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后会发生什么样的事房子被推倒时积木会朝着哪些方向散落孩子这种不按常规方式玩游戏的态度，正是说明了孩子有很强烈的好奇心，如果爸爸妈妈引导好的话，孩子的这种探索欲望会转变成创新思维，这会为孩子将来学习知识、学会独立思考打下了很好的基础。2、妈妈不要这样说妈妈看着自己费了九牛二虎之力帮孩子搭起来的积木房子在顷刻间土崩瓦解，非常生气地对孩子说：看看你，好不容易把房子搭好，就这么推倒了，下回再不陪你搭了。4