幼儿教养笔记《培养幼儿生活环节中的价值体现》.doc

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1、幼儿教养笔记培养幼儿生活环节中的价值体现环境暗示在培养幼儿一日生活环节中的价值体现小班幼儿主要是直观形象思维，充分利用环境与幼儿互动，将对幼儿产生潜移默化的影响，为了使幼儿更直观的了解每个环节的内容、要求、方法及各环节之间的衔接顺序，我们结合幼儿的需要在活动室内创设了常规墙，内容图文并茂，易于幼儿理解。常规墙饰宝宝开饭啦，是要告诉幼儿进餐环节包括餐前洗手、进餐、餐后漱口、擦嘴四个步骤，每个步骤都采用形象的图片告诉幼儿怎样做，并配以有趣的儿歌进行辅助，教师为了鼓励幼儿还将正确的做法用数码相机拍下来贴到墙饰上，激励幼儿积极效仿，幼儿经常的反应是：老师我和照片上的小朋友做得一样了。为了促进幼儿饮水，

2、我们开展了许多关于水的系列主题活动，如：口渴了，怎么办白开水我爱喝多喝水身体棒等等。幼儿从这些活动中懂得了白开水对人体的重要性，为了巩固这一目标激发幼儿多和白开水，我们在盥洗室布置了小草要喝水，小狗要喝水，小朋友也要喝水。每次喝水时，幼儿都会指着念一念;我们还采取了喝水挂牌的方法，根据幼儿的人数，在低矮墙上挂上塑封好的小水杯图片，引导幼儿喝一杯水，就在小水杯里插一个牌，幼儿对此很感兴趣，真正起到了促进幼儿饮水的作用，此举措同时受到了家长的认可，他们可以从中了解到幼儿在园的饮水量，真是一举两得。在此基础上，我们初步给幼儿讲解了每天喝6杯水的重要性，我们还投其所好，对于每天喝6杯水的幼儿，离园时，教师会送一个幼儿喜欢的粘贴作为奖励。起初只有一小部分幼儿可以得到奖励，可是没过多久，全班幼儿基本上都能得到了，可见此种方法是成功的。2