中班游戏优秀教案及教学反思《萝卜回来了》.doc

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1、中班游戏优秀教案及教学反思萝卜回来了活动目的：1、通过反复欣赏表演游戏萝卜回来了，知道名称，初步理解内容，对表演有一个2、完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。活动准备：认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。活动过程：(一)激发兴趣，交代任务。老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情(冬天)。你们从哪儿看出是冬天教师与幼儿讨论后小结：小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各处都变白了，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀!今天老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发

2、生的事，表演的名字叫萝卜回来了。(二)幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。1、第一遍表演观看后提问：(1)表演的名字叫什么(2)表演里讲了一件什么事2、第二遍表演，掌握角色的出场顺序。观看后提问：(1)表演萝卜回来了里面有谁(2)谁第一个出来找东西吃的谁第二个出来找东西吃的谁第三个出来找东西吃的(3)他们找到东西吃了吗找到了什么3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢仔细看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么观看后提问：1)下雪了，小兔找不到东西吃，好不容易找到一个大萝卜。;文章出自.屈.老师.教,案网#39;他想吃，可他为什么不吃，要

3、送给小猴吃幼儿回答后教师总结2)下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，忽然看到门口有个萝卜，他为什么不吃想到了什么幼儿回答后教师小结。3)小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，忽然看见门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。4)小朋友们想想萝卜是怎么回来的老师和幼儿边讨论，边用填空的方式帮助幼儿小结。4、第四遍表演。表演后提问：你们觉得它们是怎样的小动物幼儿讨论后小结：这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好!(三)表演结束教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。3