2019_2020学年高中语文第2单元中国古代抒情散文第5课滕王阁序课后拓展作业含解析新人教版必修5.doc
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1、第5课滕王阁序 一、语言基础1下列各句中的加点词与例句中的加点词活用类型相同的一项是()例句:屈贾谊于长沙,非无圣主A襟三江而带五湖B飞阁流丹,下临无地C腾蛟起凤D宾主尽东南之美解析:选C例句与C项中的加点词均为使动用法。A项,“襟”,名词作动词;B项,“下”,名词作状语;D项,“美”,形容词作名词。2解释下列各句中加点词的古义。(1)俨骖于上路古义:_今义:走上路程,动身;上轨道。(2)穷且益坚,不坠青云之志古义:_今义:生活贫困,缺少钱财。(3)所赖君子见机,达人知命古义:_今义:看机会,看形势。答案:(1)高高的道路。(2)困厄,处境艰难。(3)事前洞察事物的动向。3对下列各句中加点词的
2、解释,有误的一项是()A时维九月维:句中语气词B穷岛屿之萦回 穷:尽C时运不齐 不齐:不整齐D老当益壮 益:更加解析:选C不齐:有蹉跎,有坎坷。4下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:选BB项,连词,表并列。A项,连词,和、同/动词,给;C项,连词,表转折/连词,表修饰;D项,助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子独立性。5下面各句与所给例句句式相同的一项是()例句:奏流水以何惭A勃,三尺微命,一介书生B望长安于日下C纤歌凝而白云遏D童子何知解析:选D例句句式与D项相同,都是宾语前置句。A项,判断句。B项,状语后置句。C项,被动句。6滕王阁序多处用典,表意精练含
3、蓄,根据文意,下列分析有误的一项是()A物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。两处用典,赞美了滕王阁所在地的物华人杰。B非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,因此也找不到孟母那样的好邻居。C有怀投笔,慕宗悫之长风。作者用班超投笔从戎和宗悫说“愿乘长风破万里浪”的典故说自己羡慕宗悫乘风破浪的远大抱负,想要从军。D他日趋庭,叨陪鲤对。典出论语季氏,王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。解析:选B“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故是说自己没有谢玄那样的才华,却能在今天的宴会上结识各位名士。二、拓展阅读阅读下面的文言文,完成710题。滕王元婴,贞观
4、十三年始王,实封千户。为金州刺史,骄纵失度。在太宗丧,集官属燕饮歌舞,狎昵厮养;巡省部内,从民借狗求罝,所过为害;以丸弹人,观其走避则乐;城门夜开,不复有节。高宗以书切责曰:“朕以王至亲,不忍致于法,今署下上考【注】,冀愧王心。”久之,迁洪州都督。官属妻美者,绐为妃召,逼私之。尝为典签崔简妻郑嫚骂,以履抵元婴面血流,乃免。元婴惭,历旬不视事。后坐法削户及亲事帐内之半,谪置滁州。起授寿州刺史,徙隆州,复不循法。录事参军事裴聿谏正其失,元婴捽辱之。聿入计具奏,帝迁聿六品上阶。帝尝赐诸王彩五百以元婴及蒋王贪黩但下书曰滕叔蒋弟不须赐给麻二车助为钱缗二王大惭武后时,进拜开府仪同三司、梁州都督。薨,赠司徒
5、、冀州都督,陪葬献陵。子十八人,长子脩琦嗣,为长乐王,馀爵公。垂拱中,六人死诏狱。神龙初,更以少子脩信子涉嗣,开元中,授左骁卫将军。薨,子湛然嗣,从玄宗至蜀,擢左金吾将军。(选自新唐书列传第四高祖诸子,有删改)【注】下上考:唐代对官员实行考评的制度,考课成绩在中上以上的,每进一等就奖赏一季的俸禄;考课成绩为中中的,无赏无罚,俸禄不变;中下以下,每降一等就扣发一季俸禄。有下下考的,削除官职。元婴的成绩是下上考,要贬降。7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A帝尝赐诸王/彩五百/以元婴及蒋王贪黩/但下书曰/滕叔蒋弟不须赐/给麻二车/助为钱缗/二王大惭/B帝尝赐诸王彩五百/以元婴及蒋王贪黩
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