中班科学公开课教案及教学反思《土壤》.doc
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1、中班科学公开课教案及教学反思土壤【活动目标】通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。使幼儿对探索土壤现象感兴趣。【活动准备】三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔,一个杯子装水)、一只量杯。【活动过程】幼儿提前两天到种植园,拔出几棵青菜和小草。看一看,植物能不能离开土文章.出自屈.老.师教.案网.观察前几天拔出的青菜和小草。(1)青菜和小草都干枯了。(2)因为它们的根离开了泥土,离开土壤就会干枯。探究的问题:土壤中有什么用小铲子挖泥土。(1)土
2、壤里有树根,还有烂了的树叶。(2)土壤里有死虫子。(3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。轻轻捏捏卫生纸包的泥土。(1)纸湿了。(2)泥土里有水分。把泥土放入有水的杯子中。(1)有气泡。(2)泥土中有空气。说一说,植物为什么会在土壤里生长(1)植物在土壤里生长,是因为土壤里有肥料。(2)因为土壤中有水分和空气。比一比,三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同将三杯土放在三只盘子上,用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。(1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。(2)壤土里的水只流了一点,其他都被土壤吸收了。(3)粘土里的水都在杯口,渗不下去,下面的盘子里没有水。想一想,植物种在哪一种土壤中,根吸收到的水分和养分
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