中班科学详案教案及教学反思《有趣的小火箭》.doc
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1、中班科学详案教案及教学反思有趣的小火箭设计意图:把废旧塑料瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合,变成一个能飞上天的小火箭,这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。因此我就利用这种吸引力,并创设幼儿喜爱的活动情境,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。通过玩让幼儿探索火箭飞上天的方法,从而感知空气的存在,其次利用空气推动的力量进一步探索了解火箭发射的高度与力度之间的关系。整个活动以问题为导向,激发幼儿玩中思考,玩中学习,体现了操作中认知的特点。活动目标:1、感知空气的存在,以及空气流动的力量。2、探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。活动准备:1、物质准备:(1)自制饮料瓶小火
2、箭人手一个。(2)大火箭1个。(3)课件。2、经验准备:(1)幼儿对空气已有初步的认识与了解。(2)课前幼儿已对火箭发射有所了解。活动过程:1、(出示慢羊羊)以动画人物激发幼儿学习的兴趣。今天来一位客人,咦!慢羊羊今天怎么啦2、幼儿探索小火箭上天的方法。(1)提供可乐瓶及纸制圆锥体(其中有瓶盖的瓶子5只),让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。教师提醒幼儿发射器放在地上不动,让火箭飞上天(2)个别幼儿演示小火箭上天的各种方法。我们一起来用这个方法试一试。幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。)3、探索小火箭上天的原因。(1)他的小火箭怎么用这个方法不能飞上天啊;文.章出
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