中班美术优秀教案及教学反思《春天的动植物》.doc

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1、中班美术优秀教案及教学反思春天的动植物一、活动名称：幼儿园的春天二、活动目标：1.要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。2.培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。三、活动准备：种植材料、绘画和手工材料、采集的植物四、活动过程：1.开场白：春天向我们走来，它走进草地，小草变绿了;它走进花丛，鲜花开放了;它走进农场，麦田发芽了;它走进树林，小树长出了嫩芽;春天像我们走来，带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了，带来了阳光温暖了大地，带来了春风使柳树舞动，感谢春天，春天真好!屈,老师.教,案,网把春天请进我们

2、的教室，幼儿园里永远是春天!2.弹奏主题歌：幼儿园的春天，请幼儿边唱边做动作。3.美化教室绘画组：布置春天的画栏手工组：将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、贴贴，布置春天的植物种植组：种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角标本制作组：将日常生活中收集的昆虫制成标本(重点：手工组，标本制作组)4.评议：请各组幼儿展示成果，并根据自己的创作进行讲述(可以是作品的内容，也可以是制作过程中的一些小事)5.播放主题歌，在主题歌声中整个活动愉快的结束。五、课后评议：分组活动一直是幼儿比较喜欢的活动形式，这样他们可以自由选择自己喜欢的活动小组，由于是自己选择的，在活动过程中幼儿的主动参与性也会比较强，

3、活动结束后大部分幼儿做出了满意的作品。此次活动也有一些不足，由于在活动中分了四个组，教师就不可能全都照顾到，所以在有的小组出现了幼儿没事做的情况。下次再组织此类活动时，应该减少分组，控制在2mdash;3个。活动反思：在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。2