山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《8.2电功率》教学案（无答案） 新人教版.doc

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1、第二节 电功率学习目标：1. 知道电功率的定义、定义式、单位。2. 理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。3. 知道实验室测电功率的原理；会用电功率公式进行简单计算。学习重点：电功率的相关计算 学习难点：对额定功率、额定电压等概念的理解学习过程：一、快乐预习：任务一：认识电功率的基础知识（阅读教材41-42页完成下列问题）动手实验：将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。看看两者消耗电能的快慢是否一样？1、电功率(1) 电功率是用来表示 快慢的物理量。(2) 电功率的定义 。这种定义方法叫 。(3) 电功率的计算公式为P= ；变形公式：W

2、= 。(4) 国际单位是 ，常用单位 。2、自学课本上的例题。例：40W的灯泡正常工作2h，求消耗的电能？注重电能两个单位的计算方法：电功率、时间的单位分别取W、S时，电能的单位是J.电功率、时间的单位分别取kW、h时，电能的单位是kw、h.注意两套单位的统一。任务二：理解额定功率和实际功率的区别3、额定电压与额定功率（1）“额定电压”的定义 。“额定功率”的定义 。（2）灯泡上标着“PZ220-25”,其物理意义是 _ _。思考：若加在用电器两端的实际电压不等于额定电压，则用电器消耗的实际功率还是额定功率吗？对灯泡来说其实际功率越大，灯泡越亮！（3）实验室通常通过电流表测 和用电压表测 ，根

3、据公式P= 来测定用电器的功率。结合开始的实验思考:利用电能表和秒表怎样测用电器的功率?我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来。二、合作交流：1.某用电器电功率是800W，其物理意义是 。2.判定下列说法是否正确：(1)电流通过用电器时做功越多，电功率越大。（ ）(2)电流通过用电器时电功率越大，做功越多。（ ）(3)电流通过用电器时电功率越大，做功越快。（ ）3. 一用电器在10min内做功440J，则此用电器的功率是_W。 4. 某电路两端的电压是30V,4S内电流做功240J,则这段电路的电功率是W,通过的电流是A,这段电路的电阻是 。5.一台式计算机正常工

4、作时，电功率最接近于（ ）A、2W B、20W C、200W D、2000W6.把标有“PZ220100”、“PZ22060”字样的两盏电灯，串联后接在220V的电路里，两盏灯比它们正常发光时都暗，这是因为两盏灯的（ ）A.额定电压变小了 B.额定功率变小了C.实际电压大于额定电压 D.实际功率小于额定功率7.如图所示的四个电路中，电源电压相同，R1R2，电路消耗的总功率由大到小的顺序是（ ）A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲 C. 丁、甲、乙、丙 D. 丙、乙、甲、丁三、拓展提高：一个标有“8V 2W”的小灯泡，如果接在12V的电源 上，必须 联一个电阻值为 的电阻才能使小灯泡正常发

5、光，此时这个电阻消耗的电功率是 W。四、感恩达标：1.小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KWh，这个用电器可能是( )A、电饭煲 B、电冰箱 C、电视机 D、收音机2.如图所示电路中，R1=10、R2=20，开关闭合后，电压表示数为6V， 则1的示数是_，2的示数是_。min R1消耗的电能是_J。3.“MP3随身听”以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为0.01W，则连续播放100S，消耗的电能是J。4（选做题）右表是LG微波炉的部分技术参数问：(1)该微波炉在使用微波挡工作时的额定电流是多少安?(2)做某道菜、使用微波挡正常工作需要12min，做这道菜需消耗多少千瓦时的电能?2