四年级语文教案——《语文天地》.doc

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1、四年级语文教案语文天地教学内容：完成训练中的六项内容-摘录笔记、读一读、畅所欲言、初显身手、课文分析、金钥匙教学时间：两课时第一课时教学内容：完成语文天地中的四项内容-摘录笔记、读一读、畅所欲言、初显身手教学过程：一、我的摘录笔记1、读词语和句子。2、引导学生找到词语所在的句子读一读。3、了解词语的意思，体会词语的用法。4、说出自己还想积累的好词佳句。二、读一读抓住题目想象诗的内容。带着阅读期待自读故事，了解诗意。引导学生分组给古诗配置插图，巩固诗意，体会意境。三、畅所欲言课前安排学生搜集有关船的资料。紧紧围绕所选的话题向大家介绍：介绍见过的船，要突出亲眼看到的；介绍设计的，要突出亲手设计、亲

2、手制作；介绍知道的船，可结合单元学习内容谈。四、初显身手小组为单位，每人叠一只小船。根据船的特点给船起个好听的名字。如果愿意，还可以写一首小诗或者祝福的话。第二课时教学内容：完成后三项练习教学过程：一、读短文1、自由朗读诗歌，说说诗歌主要讲了什么？2、同位齐读，讨论每节讲了什么？3、边看图边读诗，借助图画理解诗意：初航前、初航时、初航后，我的心情有哪些变化？4、交流：抓住重点词句，想象词句中的丰富内涵，体会我对纸船无限的希望与祝福。二：金钥匙1、读文中丁丁和冬冬的话，你从中读懂了什么？2、交流：我知道了自主阅读的方法和步骤。3、按照这样的方法和步骤进行独立阅读。三：课文分析-神舟五号载人飞船成功发射1、自由朗读短文，说说短文主要写了一件什么事？2、根据课后提示浏览课文，画出新闻发生的时间、地点、结合课题概括新闻的主要内容。3、交流，引导体会新闻构成的三个要素；体会新闻迅速及时、知识可靠的文体特点。4、体会宇宙飞船以神舟命名的巧妙。教师强调新闻的特点和要素，为新闻稿的写作做好准备。3