人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（九）.doc
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人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案（九）人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案（九）一、教学内容：五年级下册教科书p19。二、教学目标：1.通过观察、猜想、验证，理解并掌握3的倍数的特征。2.引导学生学会判断一个数是不是3的倍数。3.培养学生分析、判断、概括的能力。三、教学重点：理解并掌握3的倍数的特征。四、教学难点：探究能被3整除数的特征。五、教法要素：1.已有的知识和经验：猜想。 2、5的倍数特征。2.原型：3的倍数图表。3.探究的问题：一个数的特征的研究方法。能被3整除的数的特征。六、教学过程：（一）唤起与生成从1、2、3、4、5、6中任选3个数字组成三位数，要求：（1）是2的倍数；52
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