大青树下的小学教案(3).doc

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1、大青树下的小学教案(3)6.生字我会写（课件出示8：生字田字格课件）晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影（1）识记字形你有什么好的方法记住这些词？形声字构字规律识记装、晨：衣、日是形旁，表义；壮、辰是声旁，表音。加一加：氵+又=汉扌+分=扮讠+卖=读米+且=粗青+争=静丰+色=艳。换一换：报把扌换成月就是服。(2)讲一讲本课的字句，提醒写作时要注意什么？（课件出示9）写好生字四步走：1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。说一说：整体结构上要注意什么。上下结构，晨、装上窄下宽。汉、扮、读、停mdash;mdash;左右结构，应写得左窄右宽。艳、服、静、粗mdash;mda

2、sh;左右结构，应写得左右等宽。看一看：关键笔画的写法。巧记字形：丰色艳。写一写：老师范写,重点指导晨、装，学生练写。晨和装二字均为上下结构，但要注意整个字不要写得过长，其中晨字要注意 日和曰的区别，装字的壮要写得扁一些，用正确的笔顺来书写。对一对：再和课本对比一下，写不好的地方，下次及时改正。(1)学生练习写作，老师巡视指导。(2)投影显示书写正确，文字优美，相互借鉴。老师总结:汉字是世界上最美最神奇的文字。它们是我们中国传统文化的瑰宝。它们具有集象、声、意于一体的特点。掌握汉字的特点来学习，可以帮助我们更容易地读写。7.再次巩固字词：把表示傣族、景颇族、阿昌族、德昂族的图与对应词连线。（课

3、件出示10）8.同学们互相听读课文，巩固阅读基础知识。三、再读课文，理清顺序。1.小组合作，逐段读课文，感受课文内容，讨论:读完这一段你知道什么？2.学习反馈（课件出示11）（填空）：课文先写（上学的路上，来到学校）；再写（上课，下课）；最后写（这就是我们可爱的小学）。四、自主品读，自我感悟。是的，这是大绿树下的小学。大青树下的小学是一所怎样的小学？请带着这个问题，自由阅读课文。【设计意图:在新课中引入优美的音乐，既激发学生的学习兴趣，又让学生感受到民族团结的温暖氛围。】【课堂作业新设计】1.看拼音写汉字。zo cheacute;n hagrave;n zuacute; xin yagrave;n fuacute; zhun（ ） （ ） （ ） （ ）d bagrave;n n jigrave;n c zhuagrave;n（ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。3.填词练习。( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟3