四年级数学教案——《应用题的巩固练习》简案1.doc

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1、四年级数学教案应用题的巩固练习简案1本课题教时数：25本教时为第15教时备课日期11月6日教学目标1使学生进一步掌握加、减法和乘、除法的有关知识，并培养学生判断、推理能力。2使学生进一步认识一些乘、除法应用题的数量关系，进一步掌握列含有未知数x的等式解答乘、除法简单应用题的思路和方法，能正确地列含有未知数x的等式解答一些乘、除法应用题。教学重难点使学生进一步认识一些乘、除法应用题的数量关系，进一步掌握列含有未知数x的等式解答乘、除法简单应用题的思路和方法。教学准备投影片教学过程设计教学内容师生活动备注一、计算、判断二、应用题练习三、课堂小结四、课堂作业1口算练习十六第5题。2练习十六第6题。让

2、学生做在课本上。3列含有未知数x的等式解答。（1）一个数的5倍是65，求这个数。（2）128比一个数少28，这个数是多少？（3）45乘以某数得180，求某数。1根据题意列出含有未知数x的等式。（1）学校里女教师的人数是男老师的4倍。女老师有68人，男老师有x人。（2）水果店里苹果的箱数比梨多24箱。苹果有72箱，梨有x箱。（3）一个长方形长8米，宽x米，面积是48平方米。（4）学校有12行柳树，每行x棵，一共96棵。2练习十六第7题。指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。3练习十六第8-10题。说一说每道题中有怎样的数量关系。这节课我们主要练习了列含有未知数x的等式解答应用题。用这样的方法解答应用题，先要用x表示题里的未知数，再根据题里的数量关系列出含有未知数x的等式，然后求出未知数x是多少。练习十六第8-10题。课后感受通过今天的练习，学生对列未知数x的等式来解答应用题，应该说是掌握的更为扎实、牢固。由于用未知数x来解答的应用题，是顺着学生的思路在进行学习，因此这部分内容学生学的比较轻松。3