小学一年级语文教案——这儿真好(第二课时).doc

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1、小学一年级语文教案这儿真好(第二课时)一复习1小朋友们，老师今天请来了一位客人，你们看-小熊，小熊很高兴认识我们小朋友，要和我们一起来继续学习第16课-这儿真好学习课文之前，小熊先要来考考我们小朋友，请小朋友来认认这些词语宝宝.出示词语请小朋友开火车读，再齐读2我们小朋友词语读的真棒呀，小熊相信小朋友学课文一定会更棒.上节课，我们知道了出示第一自然段，引读(一座小小的荒岛上，.)二新授1过渡：小朋友们，我们都有好朋友，和好朋友在一起玩多开心呀！可是小熊一个人孤零零地在荒岛上，心里多难受呀，他好想找到朋友呀！2学习第二段正在这时，(课件出示云)看，谁来了那小熊会对云儿说什么呢请小朋友赶快打开书本

2、，读读课文的第二自然段.生自由读指名答，相机出示第二段小熊是怎么问云儿的能找个词语说说吗(连忙)为什么他要连忙问呢指名答引导：小朋友们想想，小熊多想找到朋友呀，要是云儿飘走了，小熊可能再也找不到朋友了，他心里-很着急，小朋友，谁能来当当小熊，着急地问问云儿呢指名，评述，齐读3学习第三段小熊可真着急呀，那云儿是怎么回答的呢请小朋友读读第三自然段生自由读，指名答，出示第一句小朋友们猜猜出看，云儿想告诉小熊什么呢指名说那小熊明白了吗你怎么知道的指名，出示第二句请小朋友们闭上眼睛，听老师读，听的认真的小朋友，在你的头脑中会出现什么画面呢听老师读你刚刚看到了什么，指名答根据学生回答问你是从哪些词语体会出

3、来的(种呀种，许多)师述：小熊今天种，明天呢，他今年种，明年还在种，这就是-种呀种，小熊这样不停的种树，他种的树真是-多那谁熊来读出小熊种的树多呢指名，齐读小熊辛辛苦苦地种树，一年，两年过去了，现在的小岛变成什么样子了呢小朋友想不想看看出示图这就是现在的小岛，看看小岛上有些什么指名说书上用了两个美美的词来说小岛，谁能把它找出来指名(漫山遍野，绿叶成阴)板书指图，师引说，看，这些绿树长得很多很多，连成一片，山上山下到处都是，这就是-漫山遍野再看每一棵树都长得绿绿的，树叶密密的，紧紧挨在一起，这就叫-绿叶成阴你们觉得现在的小岛怎么样美出示句子谁能把这句美美地读读，看看谁能读的最美.指名读，评，男女

4、生赛读，齐读我们再来一齐读读第三段，体会一下小岛变美的过程4学习第四五段经过小熊的努力，小岛变得真美呀！这么美的地方当然也吸引来了好多小动物，请小朋友读读第四五自然段，找找都有哪些小动物来了，他们会说什么呢交流出示图，小鸟，看小鸟飞来了，它在说什么呢指名，出示句子：啊，这儿真好，我就住在这儿吧！谁愿意来当当小鸟，学学小鸟的动作，读好这句呢指名还有谁也愿意当当小鸟，愿意的一起来我想来采访一下小鸟，小鸟小鸟，你觉得这儿好在哪里还有哪些动物也来了指名答，出示图他们都说什么呢出示：啊，这儿真好，我们就住在这儿吧！谁来读好这句呢指名，齐读，小朋友们，除了这些动物，还有哪些动物也来了呢，他们会说什么呢为什

5、么要来到这个岛上指名答，出示二个自然段，我们一齐再来当当小动物，读读第四五段5这么多动物来到了岛上，现在最高兴是谁-小熊引读第五段我们一齐来高兴地读读这个自然段6小结：小熊现在找到了很多朋友，他的心里好开心呀，小朋友们想想小熊是怎么找到朋友的呢指名，师述，是呀，环境变好了，变美了，小动物们就被吸引来了，看来环境对我们很重要，那么我们小朋友在平时生活中要注意些什么呢指名说今天我们学的这个故事可真有意义呀，请小朋友们再来一齐美美地读读课文，然后回去把这个故事讲组爸爸妈妈听，齐读课文三，学习生字小朋友们，小熊找到朋友了，有两个生字宝宝也想和你们做小朋友，你们看，他们来了，谁来叫一叫他们的名字呀出示生字，年话1年，看看笔顺，指名书空，齐书空，指导在田字格中的位置，范写，学生描红，临写2话，同上6