四年级数学教案——复习乘法和除法.doc

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1、四年级数学教案复习乘法和除法知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。一、 复习整理：1、本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知

2、识点1、复习口算直接说结果。2700divide;30=180divide;60=360divide;40=240divide;60=800divide;40=420divide;6054divide;3=60divide;30=250divide;50=130times;5=2times;380=150times;6=18times;3=23times;4=7times;13=460times;2=7times;50=说一说口算的方法是什么？2、复习估算522divide;70asymp;710divide;92asymp;543divide;90asymp;350divide;68asym

3、p;455divide;70asymp;678divide;80asymp;说一说估算的方法是什么？59times;103asymp;720times;12asymp;315times;72asymp;408times;18asymp;209times;29asymp;3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15times;39=585792divide;24=33150times;39=396divide;12=15times;390=1584divide;48=学生看书，小组合作进行归纳交流汇报补充口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想

4、，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。学生独立完成，全班汇报整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系。通过练习，使学生掌握口算和估算的方法根据什么算出结果的？4、复习笔算1）948divide;38=2496divide;47=4325divide;48=3276divide;84=2）245times;27=530times;48=509times;50=802times;37=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算路程divide;时间=速度2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？3）总复习9、10四总结：这节课复习了什么？有什么收获？五、作业；4