人教版三年级数学下册第二单元《口算除法》教案（十一）.doc
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人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十一）人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十一）【教学目标】1在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。【教学重难点】通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。【教学过程】一、 教学例1 出示60个小木棍。观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）2如果要把这些小木块平均分成3份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）3分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。4如果不分小木块棍，我们又怎样口算60divide;3能？结合学生汇报，教师板书：这样算 6divide;3=260divide;3=206 试一试。（学生独立完成）80divide;4 60divide;2（1）口算写出结果。（2）说说口算方法。二、 教学例第二个问题1出示第二个（2）问题600divide;3你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。1 22
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