小班社会优秀教案及教学反思《动物保姆》.doc

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1、小班社会优秀教案及教学反思动物保姆活动目标1.心动物，并学会关心自己的朋友家人。2.并学习管理员对动物的照顾，能较完整的语言表达自己的感受。活动准备1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片;各种图形的印章。2.操作材料1动物宝宝照妈妈。3.教学CD动物保姆活动过程1.教师讲述故事，导入活动。-结合图片讲述动物保姆的故事。-提问：动物们的保姆是谁他们是怎样照顾小动物的你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事2.幼儿围绕故事展开讨论。-教师提问：如果没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况你觉得我们应该怎么做-幼儿自由讨论，教师巡回倾听。-请部分幼儿在集体中表达自己的想法，教师

2、适时梳理小结。3.教师引导幼儿进行经验迁移。-提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活你想为他们做些什么-鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。4.在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画，送给日常生活中照顾自己的人。活动建议与提示：1.儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。;来源;屈.老师教案网;故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾他人。2.常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感激之情。3.提供操作材料1动物宝宝找妈妈，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。4.建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴分享交流。教学反思：教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。2