人教版三年级数学下册第二单元《口算除法》教案（十六）.doc

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1、人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十六）人教版三年级数学下册第二单元口算除法教案（十六）教学目标 ：1.使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除整十数、整百数和两位数的口算方法，能正确、迅速地进行口算2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯教学重点：理解算理的基础上掌握口算的方法教学难点：理解用一位数除整十数、整百数和两位数的算理，正确地进行口算教学准备：课件；每组准备60根（6捆）小棒。教学过程一、复习导入1.口算：8divide;4= 9divide;3= 35divide;5=42divide;7= 14divide;2= 24divide;6=2.口答：（1）60里面有（

2、）个十，400里面有（ ）个十。（2）240里面有（ ）个百和 ( )个十。（3）84里有（ ）个十，（ ）个一。3二年级时我们已经学过了简单的口算除法，今天这节课我们继续学习口算除法。（板书课题：除数是一位数的除法-口算除法）二、探究新知，生成问题出示课件，同学们仔细观察图片，根据你的观察， 看看从这幅图里你获得了哪些数学信息？ 你能用你已有的知识解决这个问题吗？1 把这些小棒平均分成3份，每份是几根？学生回答：60divide;3师：那60divide;3等于多少呢？（1）学生先独立思考，在小组进行交流，教师巡视指导。对于个别学习有困难的学生可以提示其用小棒摆一摆。（2）各小组派代表在班级中反馈本小组想到的计算方法。估计学生可能出现以下四中算法：想口诀二三得六2times;3=6 6divide;3=2 60divide;3=2020times;3=60 60divide;3=206个十除以3是2个十，即就是201 2 33