大班语言活动教案《快乐识字》.doc
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1、大班语言活动教案快乐识字教学目标:1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。2、启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重难点:让幼儿充分发挥想象力,描述故事中的情节。教学准备:字宝宝卡片若干,大挂图。教学过程:一、导入老师自我介绍一下:小朋友你们知道李老师是哪里人吗幼儿回答说:你是海南人。师:对了,李老师是海南省澄迈县人。师:你们是哪里人师:引导幼儿用完整的句子介绍自己-我们是中国海南省澄迈县美亭中心幼儿
2、园的小朋友。师:字宝宝在干什么幼儿:(说话气氛又热闹起来)字宝宝在休息,睡觉躲起来,不见了。师:今天我们来学一个故事,这个故事由谁来讲呢幼儿:(七嘴八舌)老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲。师:今天的故事是由老师的嘴,小朋友的脑,字宝宝还有这幅图画来讲好吗二、初步理解故事师:翻字卡(洪赛克)这是谁幼儿:摇头不知道。师:他是一个外国的小朋友,名字有点特别,他叫:洪赛克。幼儿跟读两次。师边讲边用粉笔写:门、关(洪赛克家的门关了)。他家的门为什么关了呢幼儿:(各抒已见)他出去啦,他买东西去了,他不舒服在睡觉,风把门吹得关起来,他可能是生病了。师:哦!他可能是生病了,(在黑板上写病字。)那谁第一个知道呢翻开
3、字卡狗字,认读一次。师:狗知道洪赛克病了,它会怎么样幼儿:汪汪汪。兄弟!大家快来呀!洪赛克病了。师翻字卡公鸡听到啦。怎么做的幼儿:(学出许多不同动作、声音)咯咯我来了,哦哦哦哦来了、喔喔喔来地来了。师:公鸡有个特点就是喜欢传消息,小朋友知道什么是传消息吗幼儿做传消息动作,在同伴耳边说话,一个人传一个人说洪赛克病了的消息。师:那么公鸡传消息是怎么样的呢幼儿(纷纷站起来学公鸡传消息样,喔喔喔!大家快来呀!洪赛克生病了。师:请一名幼儿上前翻字卡:母鸡、山羊(谁听到消息了)幼儿:母鸡、山羊师:母鸡怎么样叫(学一学)师:对了,母鸡这么一叫就把谁叫来了幼儿:母鸡、山羊(师指字卡认读)师:现在大家都知道一个
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