小班科学优质课教案及教学反思《风车动起来》.doc
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小班科学优质课教案及教学反思风车动起来活动目标：1、探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。活动准备：各种各样的风车。活动过程：1、自由玩风车，激发幼儿活动的兴趣。(1)引导幼儿拿着风车，自由地跑跑、走走，体验转动的乐趣。(2)提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。2、探索让风车动起来的方法。(1)引导幼儿讨论：你是用什么方法让风车动起来的(2)鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。(3)小结：让风车动起来的方法有很多，。屈，老师.教案.网出处。如拿着风车跑、走、摇吹等。3、自由探索让风车转得很快的方法。(1)引导幼儿讨论：你是用什么方法让风车转得更快的(2)小结：让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹4、教师引导幼儿交流、评价。活动延伸：区域活动：把风车放在科学区里，让幼儿继续探索让风车转得快的方法。教学反思：我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。2
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