四年级语文教案——《颐和园》课后练习.doc

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1、四年级语文教案颐和园课后练习一、判断下面带点的字的正确读音。（用radic;表示）痕迹（heacute;nheacute;ng）佛香阁（geacute;g）堤岸（dtiacute;）横槛（knjiagrave;n）颐和园（yiacute;yigrave;）树丛（cngcoacute;ng）二、按要求填空。1写出下面词语的近义词。几乎-（）耸立-（）玩赏-（）2写出下面词语的反义词。隐隐约约-（）远-（）细细-（）3在括号里填上恰当的词语。（）的长廊（）的栏杆（）的杨柳（）的公园（）的宫殿（）的城楼4在括号里填上相应的内容。爽字的音序是（），部首是（），爽字在字典里有三种解释：率直、痛快；舒服；

2、明朗，清亮。在神情气爽一词中爽字应取第（）种解释。在豪爽一词中爽字应取第（）种解释。垂字的音序是（），部首是（），垂字共有（）笔，第四笔是（）。垂字在字典里有三种解释：将近；东西的一头向下；流传。在倒垂一词中垂字的意思是（）。在永垂不朽一词中垂的意思是（）。三、按课文内容填空，再回答问题。1正前面，昆明湖静得像（）绿得像（）。游船（）在湖面（）几乎（）。向东（），（）可以望见几座（）和（）。2抬头一看，一座（）的三层建筑（）在半山腰上，（）闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排（），就是排云殿。在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是按照由_到_的顺序介绍

3、的。在第二段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是按照从_到_的顺序介绍的。四、把下面的句子补充完整，再说说这些句子是怎样描写景物特点的。1这条长廊有_长，分成_间。2一座_的三层建筑_在半山腰上，_的琉璃瓦闪闪发光。3昆明湖静得像_、绿得像_。参考答案：一、大殿长廊昆明湖朱红远眺琉璃瓦葱郁掩映金壁辉煌二、痕迹（heacute;n）佛香阁（geacute;）堤岸（d）横槛（jiagrave;n）颐和园（yiacute;）树丛（coacute;ng）三、1近乎矗立游赏2清清楚楚近粗粗3（精美）的长廊（红漆）的栏杆（嫩绿）的杨柳（美丽）的公园（神圣）的宫殿（高大）的城楼4爽：音

4、序（S）部首（大）神清气爽（2）豪爽（1）垂：音序（C）部首（）共（8）画第四笔是（一）。倒垂（2）永垂不朽（3）颐和园习题精选读一读，选一选经过几（j！j9）个星期的努力，我终于完成了这项工作。就是这一句的鼓励，几（j！j9）乎改变了我的一生。茶几（j！j9）上放着一本书，散发着淡淡的墨香。比一比，写一写柱（）堤（）眺（）赏（）住（）提（）跳（）尝（）读一读，写一写例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。跑步比赛开始了，运动员快得像_。那散在草丛里的野花，多得像_。_。照样子，填一填，记一记（闪）（闪）发光（斤）（斤）计较（高）（高）在上（）（）大方（）（）是道（）（）不舍（）（）

5、不乐（）（）有条（）（）不入课文中写了长廊、佛香阁、昆明湖等很多景物，每处景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要学习颐和园的写法，写一处我最喜欢的景物。_巧填时间词：秒、日、季、年、月、时、分、周、刻（）富力强四（）常青长年累（）（）而复始分（）必争（）新月异（）不我待（）不容缓（）门别类参考答案：读一读，选一选：经过几（j！）个星期的努力，我终于完成了这项工作。就是这一句的鼓励，几（j9）乎改变了我的一生。茶几（j9）上放着一本书，散发着淡淡的墨香。比一比，写一写：柱（柱子）堤（堤坝）眺（眺望）赏（欣赏）住（住宅）提（提高）跳（跳动）尝（尝试）积少成多：落落大方头头是道恋恋不舍闷闷不乐井井有条格格不入轻松一刻：年富力强四季常青长年累月周而复始分秒必争日新月异时不我待刻不容缓分门别类6