部编版三年级下册《古诗三首》语文教案.doc

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1、部编版三年级下册古诗三首语文教案部编版三年级下册古诗三首语文教案教学目标知识与能力1会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。2有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写绝句。过程与方法通过看注释、想象画面等方法，感知诗歌大意，能用自己的话说说诗句的意思。情感、态度与价值观感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。重点难点教学重点1品味诗句，指导背诵，积累语言。2在学习的过程中体会春天景色的特点，激发爱美的情感。教学难点通过朗读、想象、观察图片，感受古诗的语言美、音乐美。引导学生联系生活实际感受春天的美好。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭示课题有很多有名的古诗都是描写春天景色的，比如春晓

2、咏柳鸟鸣涧等，在你们的印象中，春天的景象是怎么样的呢(学生交流)这节课，我们来学习一首描写春天的古诗，它就是绝句。二、字词学习，基础积累1教师范读生 字。重点指导生字中的翘舌音崇，边音芦。2学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习燕、鸳、鸯、梅、芽、溪时，可以结合图片；学习惠、短、泛、减、芦时，可以用形近字对比的方法；学习融时，可以结合它的多种含义。多义字歌示例：融：春天冰雪融化，人与自然融洽。金融日益发达，共建和谐国家。形近字歌示例：惠：受惠不忘报，恩情要记牢。蕙兰送恩师，穗子随风飘。芦：毛驴住茅庐，专人来看护。炉中烧芦苇，优待惹人妒。5 63