《骑牛比赛》教学设计二.doc

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骑牛比赛教学设计二、教学要求：流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。二、教学重难点：使学生懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。三、教学准备：教学软件四、教学过程：复习检查1、认读生字卡片。2、读第二自然段中的句子。（二）讲读课文1、出示练习题，学生自主学习。（1）口头填空。南美洲人爱看骑牛比赛。天，赛场周围了人，大家在地观看比赛。（2）想想：什么叫技艺高超从什么地方我们可以看出这位骑手技艺高超他为什么会技艺高超2、自由读课文，读后互相介绍读懂了什么。3、检查自读情况。（1）指名口头填空。我们从什么地方可以看出南美洲的人特别爱看骑牛比赛（2）第二自然段共几句话各写什么（3）问：哪些句子写位骑手技艺高超请朗读有关的句子。（4）小姑娘向技术高超的骑手献上花并且问他为什么没摔下来的时候，骑手回答的话是什么意思（5）骑手的话告诉我们个什么道理4、朗读课文。（三）布置作业1、小姑娘给位骑手献上束鲜花。小姑娘给个骑手献上枝鲜花。全场响起了掌声。全场响起了热烈的掌声。大家观看比赛。大家在兴致勃勃地观看比赛。2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。3