教育类综合性学术刊物《教育科研》约稿函.doc

《教育类综合性学术刊物《教育科研》约稿函.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育类综合性学术刊物《教育科研》约稿函.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育类综合性学术刊物教育科研约稿函 教育科研由湖南日报报业集团主管，科教新报社主办，面向全国发行的教育类综合性学术刊物。中国知网、龙源期刊网全文收录。 国内统一刊号：cn430044 国际标准刊号：issn16731875邮发代号：418 办刊宗旨： 教育科研秉承“交流成果，活跃学术，繁荣科技，服务教育”的办刊宗旨，紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，服务于科教兴国战略。本刊以全国各地成功的教育教学改革经验为核心，密切联系教育教学实际，直面我国教育改革与发展的热点和难点，萃集各位教育工作者在教育科

2、研方面的实践经验、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，力求让广大教育工作者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、前卫、及时的国内外教育最新动态和学术经验的独特窗口，力图使刊物成为教育界和社会各界互通信息的重要渠道。 栏目设置： 教研探索，教育创新，教学研究，素质教育，教学实践，经验交流，学习与思考，学以致用，师德师范，外教体会，信息化教学等。 征稿要求： 1、论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实、具有较强说服力和实用性。 2、本刊投稿请一律用电子稿件必须采用word格

3、式，在题目下边写清作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。每篇论文要求必须注明：摘要、关键词。 3、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写，文中尽量不要用图表。 4、论文字数要求每版不超过2500字，两版不超过5000字，并依次类推。 5、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出用参考文献的作者名、引用问题文题名、出版单位以及出版日期。来稿须知： 1、来稿确保不涉及保密、署名争议等，文责自负； 2、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明； 3、本刊因工作量大，请作者自留底稿，恕不退稿； 4、本刊常年征稿，所有

4、文稿均在三月内做出处理； 5、论文发表后，每个作者赠送该期杂志两册。 联系方式： （1）电子信箱：lunwenfb126。com（2）编辑：潘编辑（3）工作：1746694406 第二篇：国家级综合性教育类学术期刊国家级学术期刊课程教育研究 课程教育研究杂志（国内统一刊号：cn151362/g4，国际标准刊号：issn2021-3089）是经国家新闻出版总署正式批准，由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的国家级教育类学术期刊。 本刊以“服务教育，提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨，反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推

5、动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。本刊为教师评职、考核、晋级提供重要依据。 一、主要栏目： 教育研究、高等教育、德育建设、课题研究、教学管理、创新教育、文体艺术、阅读与写作、综合论坛等。 二征文要求： 1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于2600字为宜。文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。 2、题名（文章标题）应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱。作者单位格式为：省市（或县）第中学或（中学）。如为基金资助项目应加以注明，并

6、提供项目编号。 3、文中涉及计量单位的，一律用国际标准计量单位名称；文中能用文字说明的，尽量不要用图表。稿件格式必须完整，其中包括：题目、作者、单位、邮编、摘要（不超过100字）、关键词（35个）、正文；文中如有参考文献，请在文末按要求注明。参考文献：引用书籍：作者、书名、版本、出版单位、年。 引用期刊。作者、文题、刊名、年、卷（期）。 4、来稿请首选e-mail电子邮件发送，如条件受限，可邮寄挂号信，使用 a4纸打印。电子邮箱地址与本刊通讯地址请见下方。 5、来稿本着文责自负的原则，作者切勿一稿多投。录用的论文按来稿先后顺序刊发，请提前来稿，文章录用后最快一个月，最迟3个月内出版。 6、期刊

7、对稿件有删改权，不同意删改者请附声明。因人力有限，恕不退稿。 7、稿件刊登后，赠与当期杂志1册。 投稿邮箱： 第三篇：16年封面教育科学约稿函中文科技期刊数据库（全文版） 征稿函 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学简称教育科学是国家新闻出版广电总局2021年4月8日批准的国家级全文版学术科技期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办刊，国内刊号cn50-9207/g，国际刊号issn1671-5551。月刊，大16开，公开发行，维普网全文收录，是评定职称的正规cn专业学术期刊。教育科学坚持科教创新、报道科研进展、服务科研工作、搭建学术载体的办刊宗旨。教育科学：杂志由中文科技期刊

8、数据库；（维普网），全文收录。 栏目。学科教育、教学设计、课堂教学、课外天地、教学实践札记、理论前沿、学法.教法研讨、教改论坛、科教创新、农村教育、教师专业发展、热点聚集、百家争鸣，面向全国广大科研工作者、大中小学教师、各大院校在读研究生及社会各界关心科研工作的人士提供服务。 新闻出版总署查询链接：http：/ 一、论文要求： 1.论点新颖，论证充分；设想可行，结论可靠；条理分明，书写清楚，用字规范，上交电子文件（word格式）。 2.一版的稿件纯文字不得超过2500字符（计空格）， 1.5版3800字符（计空格），二版5000字符类推，图表按缩放至可看清占的版面遮挡字符算，带图片的稿件，请发

9、表前检查图片能否看清，遇无论如何放大，图片都无法辩论或看清的，请作者更换，否则不予排版。 3.大标题标题要求：标题以20字以内为宜。副标题标题格式：1级，2级，3级按原要求执行。（1灰色点为空格， 1.1， 1.1.1） 4.特殊要求的在文章最后注明并标记为红色，以便修稿时删除。如：要排整版不能跨页之类。 二、论文格式：题目、作者姓名、工作单位、省份、邮编、摘要（80字符-200字符字符（计空格）及关键词（3-5组为宜）、正文、参考文献。（附个人简介、邮箱、联系方式及详细收刊地址，如：省、市、区、路）。 联系方式：郁编辑：18831994393：2256023734教育科学杂志编辑 中文科技期

10、刊数据库（全文版） 第四篇：读写算教育类学术期刊发表浅议新课改下探究性实验教学策略 广东省湛江市遂溪县洋青镇沙古初级中学郑贻摄524396 摘要： 随着当今社会文化体制大改革的步伐逐步加大，初中新课程的改革也逐渐深入，在物理的教学过程中，也从过去单一的理论知识教学转变为以探究过程为主的教学模式，从而使学生从过去的被动接受知识，转变为主动探索知识。所以，在初中的教学过程中，充分利用探究性实验的教学手段，从而真正的调动起学生们的主动性。本文主要以初中物理学的教学为例，对于在新课改下的探究性实验教学策略进行了分析。 关键字：初中新课改；探究性实验；教学策略 一、探究性实验教学策略的设计 （一）初中新

11、课改下物理教学模式的一般程序 1.在新课程标准中明确指出了关于科学探究的重要因素，包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等这几个要素，操作的一般程序也是按照以上顺序进行的，再加上对实验结论的巩固与运用。 通过以上对探究性实验教学操作程序的描述，从而得出其一般操作程序流程图如下图所示： 图1.探究性实验教学方式中的操作程序流图 2.在探究性实验教学中的具体操作程序 在实际的教学过程中，教师应根据实际的实验要求进行探究性教学的安排，即便在相对死板的测量性的实验中，如果教师设计的方法到位，也可以得到探究性实验的效果。 例如，在对“水的沸腾现象

12、”进行研究时，指导教师可以按照下面的设计进行探究性实验的开展。实验可以安排2-3人为一个小组，准备烧杯、铁架台、酒精灯、温度计等相关实验器材。首先，提出相应的问题：在水的加热过程中，观 1察水温的变化情况。另外，让小组同学通过共同的研究，提出一个最好的实验方案进行实验。其中包括：需要准备的器材。需要进行的操作。需要记录的数据。等等，通过小组同学的共同商讨，从而得出最佳的实验方案进行操作，并对水温的变化情况进行观察和记录。 （二）在探索性实验教学中的组织形式 在新课改的要求中，最主要的就是以人为主，注重自主、合作和探究的教学模式，充分发挥学生们的主动性，加强学生之间的交流与合作，结合教师的指导，

13、教学过程中可以灵活运用。 二、初中物理教学中探究性实验的教学策略 （一）引导学生提出问题和进行假设 探究学习的首要条件就是要提出问题，有了具体的问题提出，才有了明确的探究方向。一般问题有三个来源：一个是教师结合教学资料直接给出来的；二是学生们通过对相关材料的学习，从中获得的启发而提出的；三是学生们针对探究课题直接提出来的。大部分的情况下，都是通过老师对学生进行启发，促使学生们提出问题，结合初中物理学的教学实际，一般可以采取以下策略： 1.构建问题情境，激发学生们提出问题 创造问题的情境有很多种方式，例如，教师可以通过实验演示的方式，向学生们展现物理现象的新奇性，提高学生们的学习兴趣，从而激发学

14、生提出问题；或者是利用事先充分准备的实物和课堂讨论的问题，创造与探究问题相关联的情境，引导学生从多个角度进行思考，从而提出问题。 2.教师进行自我控制，保护学生提出问题的积极性 在进行探究性实验教学最开始的时候，由于学生们还没有养成自主提出问题的习惯，这样老师就要很好的保护提出问题学生的积极性。学生们往往怕自己提出的问题简单或是出错从而被笑话，也就不愿意进行同学之间的问题讨论，这种情况下，老师就要用欣赏的眼光对待每一位同学的发言，绝不能随便中止学生们的发言，同时要适时的给予鼓励。另外，教师在进行教学的过程中，要不断的进行自我提问：“当前的情境适合学生们提问吗。”“对学生们提出的问题我给出适当的

15、评价了吗。”等等一些自我监控的方式，从而更好的促进学生们养成提出问题的习惯。 3.引导学生们进行猜想和假设 通过这种方式明确所要探索问题的大体内容和方向，从而指导学生们沿着正确的探索方向进行实验。 在实际的教学过程中，学生们经常出现一些乱猜的情况，这时就需要老师根据已有的经验为同学们的猜想和假设提供相应铺垫，这样在肯定学生们提出假设的积极性的同时，引导学生通过思辨的方式进行猜想，例如，“你的猜想与提出问题是否相关”，“你提出假设的依据是什么”，“运用怎样的推理可以得出你的假设”等等。 在实际的教学中，可以利用“一提、二议、三归纳”的方法提出假设，就是先让学生们无限量的提出猜想，再进行同学之间的

16、讨论，排除一些根本不成立的猜想，最后，和学生们一起归纳出一些合理的假设，在整个过程中，教师要对学生们探讨的整体方向有所把握。对于猜想和假设的环节，在必要时是可以省去的。 （二）实验过程中的指导和组织交流 1.指导学生进行实验设计和操作 在进行探索性实验之前，要对实验目的、要求制定出相应的方法和过程等，在实验的具体实施中，教师一方面要对小组和个人的指导相结合，在实验过程中，针对共同出现的问题和个别学生单独遇到的问题要给予不同的指导；另一方面，要将书面指导和口头指导相结合，书面指导针对于实验中的操作步骤或是辅助性的绘图等方面，培养学生的实验习惯，口头指导针对于实验步骤的正确进行，对问题的解决等方面

17、。同时，对学生的指导要及时，学生遇到问题时，要第一时间予以适当的启示，从而促进学生们实验成功，增强学生们的实验兴趣，也给学生们提供足够的独立思考的空间。 2.组织学生们合作、交流 在初中物理探索性实验的教学过程中，一般都是分组进行实验的，进行合理划分小组，将好、中、差等级的学生均匀分配，指导学生进行组内的分工协作，鼓励学生们之间进行交流和讨论，并为其做好相应的准备，同时，老师也要深入到实验当中，参与学生们的交流，监控和支持学生们的合作，从而使同学们更有效率的进行实验。 三、结束语 对于探究性实验教学的提倡一直都是新课程改革的理念之一。这种实验教学只是一种教学手段，而在初中物理的实际教学中，不仅

18、仅只应用单一的一种教学方式，而是结合各种教学方法，机动灵活的进行应用，从而达到最佳的教学目的。本文对于初中物理探究性实验教学中现存的一些问题提出了相应的解决办法，提出了教学提高的相关策略，对于教学中涉及的教学案例提供的不够充分，还有待于进一步的探讨。 参考文献： 1郭桂叶.中学物理实验教学现状及对策研究j.河南教育学院学报（自然科学版），2021，（12）：87. 2张大昌.从新课标物理（九年级）实验教材看科学课程理念j.课程.教材.教法，2021，（10）：44. 3毕渔民，孙文英.新课程教学设计m.北京.首都师范大学出版社，2021. 4李远蓉等编著.物理探究式教学设计与案例研究m.北京：

19、高等教育出版社，2021；206. 5廖元锡.科学探究教学的实践性知识及其建构m.中国教育学翻，2021， （6）.59. 6张鹏，孟进：物理新课程教学设计m.沈阳：辽宁师范大学出版社，2021：50. 第五篇。积极开展学术规范和科研诚信宣传教育14.高校学术委员会、学会评定委员会、学风建设委员会应充分发挥在学术评价、学术发展、学风建设中的重要作用，完善工作规程，积极开展学术规范和科研诚信宣传教育。学校科研机构和学术团队要加强团队管理，完善自我约束、自我管理体制。学校要为学术组织有序有效开展工作提供支持和保障。 15.高校要把教育引导作为规范科研行为、促进科研人员廉洁从业的基础，加强对科研人员职业素养和诚信教育吗，弘扬良好的学风，不断提高科研人员思想政治素质和业务素质。加大违法违纪案件通报力度，加强警示教育、示范教育，增强科研人员廉洁从业意识。建立健全科研人员培训制度，将法律法规、廉洁从业培训纳入教师岗位培训和职业培训之中，完善培训内容，创新培训形式，建立培训档案，增强培训实效。 16.高校要加强科研文化建设，把科学文化建设作为大学文化传承创新的重要动力，大力培育崇尚科学、追求真理的思想理念，包容并蓄、宽松和谐的学术环境，诚实守信、风清气正的文化氛围。第 12 页 共 12 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。