四年级下册作业设计第一、二单元1.doc

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1、四年级下册作业设计第一、二单元1第一单元作业设计：培养良好的学习习惯（八）1按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。2给新课本包上封面。3做书签。1、走，我们去植树1组词区别形近字。照()符()版()乖()煦()附()板()乘()2选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。3背诵课文2、第一朵杏花1写出下面词语的近义词明媚()立即()郑重()精确()也许()估计()推断()代替()掌握()天真()顷刻间()()忽然()()2轻声读一读，帮它加个提示语：窗外一个小孩急切地叫道：竺爷爷！竺爷爷！竺爷爷（奇怪）地问：什么事情呀？小孩子（高兴）地说：竺爷爷，杏花开啦

2、！竺爷爷（激动）地问：什么时候？小孩子（自豪）地说：刚才。竺爷爷（半信半疑）地问：是第一朵吗？小孩子（肯定）地说：是。3阅读：好汉靠自立小强最（佩服、服贴）古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动、晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀（wugrave;）术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。/可是，有一次好妈妈出差，大家突然发现他的书包里（塞、装）着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：等妈妈回来给我洗。新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好（求、请）女同学。同学们批评他自己不动手是伸手派他还大言不惭地说大丈夫不拘小节要说这些是小

3、毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求、要求）爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人开后门，这算什么好汉？/一切靠别人（照顾、照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。（1）给文章第2小节空白处点上标点。（2）为短文选择合适的字词（把不合适的划去）。（3）用mdash;mdash;划出一个比喻句。（4）不拘小节拘用音序查字法先查（），再查（），用部首查字法先查（），再查（）画，拘在字典中的意思有：逮捕或扣押；限制；拘束，不变通。在这里应选第（）种解释。节在字典中的解释有

4、：节日；节省；小事情；礼节。在这里应选第（）种解释。不拘小节的意思是：_。（5）文中已用/分好段，请用概括的语言写出第二大段的主要内容。_（6）课文第3小节，讲小强靠开后门，去考武术班。联系课文，说说开后门是什么意思？_3、燕子1在（）里填上合适的量词。一（）羽毛一（）翅膀一（）鸣叫一（）尾巴一（）春雨一（）细线一（）歌曲一（）柳树2按课文内容填空。（1）燕子是我国著名作家（）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（）、赶春、（）、（）的情景，突出了燕子的（活泼机灵）。（动静结合），（有声有色），字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。（2）二三月间，微风轻轻地（），

5、毛毛细雨从天上（）下来。千万条柔柳（）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（）聚拢来，形成了（）。这段中写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物。从中你体会到这是（）的春天。4、古诗两首1修改病句：（1）在小组会上，我第一个首先发言。（2）五彩池格外的美丽，漂亮。（3）小丽兴高采烈地高兴地说：我得了100分！2积累：（1）描写春天的成语很多，请写八个。（2）描写春天的古诗两首：如游园不值江畔独步寻花练习11照样子，改写句子例：春天，燕子从南方飞回来了。春天燕子从南方赶来了。（1）春寒料峭，路旁的野花开放了。（2）一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。2排列句子（）决赛开始了。（）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。（）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。（）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。（）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去（）我们班胜利了！我们班胜利了！同学们兴奋得欢呼起来6