大青树下的小学教案(4).doc

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1、大青树下的小学教案(4)第二课时【课时目标】1.动情地读课文，体会大青书下小学生快乐的学习生活，体会课文中所表达的骄傲和赞美，接受民族团结的教育。2.抄写窗外安静的句子，初步了解这些句子的意思。【教具准备】课件【教学过程】一、谈话引入，引起思考。同学们，上节课，我们和课文有了密切的接触。在这个班里，我们要对课文有深刻的理解，和小学里的孩子在大绿树下成为最亲密的朋友。现在请继续看课文，想一想:大青树下的小学是一所怎样的小学？（课件出示13）学生品读。二、自主学习，深入探究（一）品悟大青树下的小学的美丽。1.刚才，学生们又读了一遍课文。那么，大青树下的小学是一所怎样的小学呢？哪个孩子最勇敢，敢第一

2、个站出来告诉大家他的发现？2.你在哪里看到大青树下的小学是一所漂亮的小学？(老师会指导学生说哪个句子。根据课堂形成情况灵活管理课堂。)预设1：（1）学生：我是从这里看出的。（课件出示14）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。各式各样的服装鲜艳夺目，使学校更加美丽。（板书：服装：鲜艳 绚丽多彩）（2）在这句话中，哪一个词直接解释了它的美？（绚丽多彩）（课件突出显示15）绚丽的近义词就是mdash;mdash;美丽（3）一起来欣赏它的美丽吧！如果此时学生不能准确地说出大青树下的小学是一所美丽的小学老师就可以这样：老师读一句话：那套鲜艳的服装，使学校焕然一新。你们觉得这句话写出了学校的什么？3.文章中还有哪些地方写出了大青树下的小学的美丽之处？2