小班语言优质课教案及教学反思《米皮皮的魔棒》.doc

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1、小班语言优质课教案及教学反思米皮皮的魔棒活动目标：1、 理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：大、缩2、 积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。活动准备：米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅活动过程：一、 出示米皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的请听故事米皮皮的魔棒二、 教师有感情地讲述故事(1) 米皮皮得到了一个什么宝贝(2) 为什么这是一根神奇的魔棒(3) 他对他们是怎样说的(长长长)教师引导幼儿把

2、对华说完整。他对小苗苗说：长长长。;文章出自.屈.老师.教,案网#39;小苗苗就长大了!游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：长长长教师迅速的出示长大的苗苗卡片，方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：长、缩三、 米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情请再听一边故事。教师出示故事图片讲故事提问：(1)米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情(2)狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么(3)谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的四、 学习游戏米皮皮的磨棒我们来玩一个游戏好吗我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：

3、你是谁你要告诉我：我是小苗苗我说：长长长你就要扭扭身体举起手来说：我长大了!当我说：缩缩缩你就要扭扭身体蹲下说：我缩小了!第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：我长大了，我缩小了!五、 结束：磨棒神奇吗你喜欢米皮皮吗为什么他用磨棒做了什么教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多!教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。3