小学语文一年级教案——《爷爷和小树》教学设计之二.doc
《小学语文一年级教案——《爷爷和小树》教学设计之二.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文一年级教案——《爷爷和小树》教学设计之二.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文一年级教案 爷爷和小树教学设计之二一、教材分析爷爷和小树是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言,叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天,热心、慈爱的爷爷为小树御寒;夏天,懂事、善良的小树为爷爷遮阳。这是一幅多么美丽、动人,富有人情味的图画。人与树的关系是亲密的,互相帮助,互相关心的;人与自然也应当是和睦相处的,而我们小朋友与小朋友之间更应当互帮互助。二、设计意图、小学;2年级要认读生字600;800个。同时又要让学生在起始的阅读教学中,感受到阅读课文兴趣,因此,本课教学中,力求落实好0个生字以及5个偏旁的教学,同时,把认读生字放在课文中去理解体会;让学生在整体
2、的朗读中,巩固生字的认读。力图很好地体现语文教学的工具性与人文性的结合。2、充分发挥学生合作学习的优势来解读课文,认读生字,掌握偏旁。教学设计中,通过让学生说、认、读、找、比等方法,来激发学生的学习兴趣。通过质疑、讨论,来突破暖和的衣裳、绿色的小伞这两个阅读理解的难点。3、运用想象,延伸课外。小学生是最富想象力的。本课富有童趣,从而设计假如你是小树,你会说些什么爷爷和小树之间会说些什么来激活学生的思维,充分利用学生平时生活经验的积累,给小树加以人物化的想象。本课结束,以树木对我们人类的作用,作为课外的延伸,从而激发学生热爱树木,珍惜自然的美好情感。三、教学目标、认知目标:认识0个生字,会写不、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爷爷和小树 小学语文 一年级 教案 爷爷 小树 教学 设计
限制150内