人教版七年级下册登幽州台歌教案设计2021.doc
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1、人教版七年级下册登幽州台歌教案设计2021此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义。下面带来人教版七年级下册登幽州台歌教案设计2021,希望大家能够喜欢。教学目标:1、感受品味诗的阔大而悲凉的意境,理解诗人苍凉悲壮的情怀。2、背诵诗歌。教学课时:1课时教学时间:2007年3月28日教学过程:一、导入1、要求学生交流课前搜集的关于陈子昂的资料2、教师补充并介绍写作背景陈子昂(约659700)唐代文学家。字伯玉,射洪(今属四川)人。因曾任右拾
2、遗,后世称陈拾遗。青少年时轻财好施,慷慨任侠。24岁举进士,以上书论政得到武后重视,授麟台正字。后迁右拾遗。曾因逆党反对武后而被株连下狱。在26岁、36岁时两次从军边塞,对边防颇有些远见。38岁科辞官还乡,后被县令段简迫害,冤死于狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨大,张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遗万人作前驱以击适,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,武不听,反把他降
3、为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了登幽州台歌。二、多种形式朗读课文三、用几句话描绘你感受到的诗人的形象。(外貌、动作、语言、神态等)四、通过这首诗的品读,你认为作者当时登上幽州台的时候,诗人有怎样的感想呢前代的贤君既不可复见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,(而自己却报国无门、壮志难酬),不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。(时间绵长、空间辽阔)五、文章第四句表现了诗人怎么样的情怀表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。六、诵读课文七、教师小结:从诗歌看,指诗歌本身看
4、,指诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感。八、作业布置1、完成点击2、背诵默写古诗以上就是收集的人教版七年级下册登幽州台歌教案设计2021的内容了,本网站还有许多教学知识,期待大家的解锁与关注。【人教版七年级下册登幽州台歌教案设计2021】相关推荐文章:七年级上册语文窃读记教案设计2021人教版七年级上册语文春教案设计2021人教版八年级上册语文背影教学设计2021人教版七年级下册语文伤仲永教学设计2021幼儿园小班安全教育课教案2021.download_card padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e
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10、级语文下册综合测试题之二新课标语文六年级上册第二单元测试试题最新语文试题下列对词语的理解正确的一项是(.习作。六年的小学生活,如天上的.阅读短文,完成练习蝴蝶与仿生五.填空。(1)绳在(_.下列各组词语中加点字的注音和字.下列选项中没有错别字的一项是(.选择不是同一类的词语。_.下列对课文理解不正确的一项是(.阅读文段,回答问题。他对独立的.读课文本命年的回想,属于第.文人民解放军百万大军横渡长江.“这一天,中国人已渴望了很久。.读课文小圣施威降大圣,大圣.文段中两处写到彩虹,其用意是什.作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的.登幽州台歌中从天地落笔,表.咏“水”:_,_.送元二使安西一诗中描写送别.
11、把下列句子组成语意连贯的语段,.下列划线字的注音不正确的一组是.下列句子中划线的成语使用正确的.最新语文试卷2018-2019学年苏教版语文四年级下册20 古诗两首练习卷(1)北京课改版五年级下语文期中测试卷(A卷)2018-2019学年苏教版语文四年级下册第一单元测试卷(1)2016-2017学年人教新课标版二年级下册语文第一阶段练习卷2018-2019学年人教部编版三年级下册期末质量检测语文试卷2019-2020学年人教部编版语文四年级上册7 呼风唤雨的世纪练习卷人教新课标版六年级下语文期中测试卷(A卷)北京市中考语文试卷黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市中考语文试卷苏教版语文七年级下册第六单元第
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