小学一年级语文教案——《中国人》第一课时教学设计之一.doc
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1、小学一年级语文教案中国人第一课时教学设计之一设计思路:本课是一年级第2篇课文,小学生大多知道自己是中国人,但对中国的概念缺少感性和理性的认识。在教学时,通过看中国地理图、民族图,使学生知道自己是中国人,并为自己是中国人而感到自豪。在前几课的学习中,已练说过一些句子。因此,在课文的学习中我让学生以学习句子为主,发挥学生的主动性,通过多种形势的练说、学生自由表演,使每位学生都能说、会说。并且在练说、朗读中,体会朗读方法,理解句子意思,为自己是一个中国人而从内心感到骄傲、自豪。在理解课文内容的基础上,课的最后安排了用你是、我是、他是的句式练习说话。在练说过程中,采用了同桌讨论、互说、指名说等多种方法
2、,使每一位学生都得到练习的机会,让每一层次的学生都参与练习,并感受到成功的喜悦。通过对课文的学习,培养了学生对学习的兴趣和初步的自主学习能力。教学目标:1、知道自己是中国人,我们的祖国叫中华人民共和国,了解中国。2、学会4个生字:国、你、是、他;认识囗(方框儿)、亻(单人旁);进一步认识句子和句号。3、学会正确朗读课文1-4句,学会用你是、我是、他是说话。教学重点、难点:学会4个生字。句式训练:我们都是()。国、是的音和形。教学准备:生字卡片、课件。教学过程:一、看图说话,揭示课题。guoacute;1、出示中国地图,这是什么(板书:中国)从地图上看,中国像什么2、中国的全称叫什么(中华人民共
3、和国)3、中国是我们的祖国,(师边放图片边讲解)在祖国的土地上,有雄伟的天安门,有举世闻名的万里长城。如今,祖国的发展非常迅速,一座座新型的立交桥纵横交错,一幢幢现代化的楼房拔地而起。中国真是一个了不起的国家!让我们一起把祖国的名字读一下-(齐读)中国。4、作为一个中国人真是自豪。(板书:人)今天我们就来学课文中国人,齐读课题。5、中国人的国是一个生字,我们来学一下。(出示:国)国的偏旁是一个新偏旁,叫作-方框儿。看老师写一个。(板书:囗)国的里面是一个玉。那么国的笔顺是怎样的呢请你看仔细。(师演示)指名书空、齐书空。国写在田字格中时,冂要横平竖直。写里面的玉时一点不要忘。最后写一横,把口封起
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- 关 键 词:
- 中国人 小学 一年级 语文教案 第一 课时 教学 设计 之一
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