2022年小学避震消防应急疏散演练方案.doc

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1、小学避震、消防应急疏散演练方案 （2015至2016学年度第二学期） 我校坚持“安全第 一、预防为主”的原则，以“创建平安和谐校园、办人民满意的教育”为宗旨，积极组织师生开展紧急情况下的安全逃生演练，全面提高师生的安全意识和灾难现场逃生能力。 一、演练目的： 通过避震消防逃生演练，提高师生紧急情况下的逃生自救能力，使全体师生掌握安全自护知识，熟悉逃生路线，引导学生遇到危险时能正确、安全、有序、迅速地脱离危险，提高全体师生抗击突发事件的应变能力，确保师生的生命安全。 二、演练内容： 1、避震逃生演练 2、消防逃生演练。 三、参加人员。全校师生1032人。 四、演练时间：2016年5月11日 五、

2、演练领导机构： 总指挥：马直青副总指挥：邓仲荣魏寒倩成员：叶锦城李苑明黄志红叶海燕贺晓冬陈梅馨钟文川各班班主任和保安员 六、演练准备： 1、全体师生要明确此次避震、消防应急演练的内容、任务和注意事项。 2、演练前班主任要收集避震、防火相关资料，让学生掌握灭火器的使用（一摇二拔三喷）和应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： 遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的安全区域，强调演练是预防性、模拟性练

3、习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保逃生路线畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 七、演练要求： 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作要正确、规范、敏捷，严禁推拉、冲撞，严防踩踏。 3、按规定线路疏散，撤离时不得串线插队。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免逃生过程中意外伤害事故的发生。 八、工作小组： 1、协助指挥小组：各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人

4、数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。 2、宣传小组：陈梅馨（室外拍照）、华日香（室内拍照）职责：具体负责应急人员撤离现场的拍摄和上传图片资料工作。 3、救护小组：钟彩群职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 九、疏散保护和其它安排：【一】 楼道护导老师安排： 1、启智楼二楼拐弯处：李燕玲一楼：李苑明 2、育德楼 左楼梯口右楼梯口 四楼拐弯处：张繁华四楼拐弯处：方雪云 三楼拐弯处：林禅珍三楼拐弯处：庄巧红 二楼拐弯处：叶运红二楼拐弯处：严伟莉一楼：叶海燕一楼：黄志红【二】 报警。叶锦城负责用广播报警。【三】 计时。黄海坤负责整个活动的计时。【四】 集合

5、整队：甘志华【五】 集合地点：教学楼前面【六】 演练具体时间及程序安排： （1）早上8：00早读课铃响，全体老师到达目的地。班主任到自己班级清点好人数，做好演练前的布置，学习避震、消防逃生知识，提出疏散安全要求并引导学生按警报要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演练：8：10听到第一次发出的警报声后，全校师生就地避震30秒，听到第二次警报声后双手抱住头部安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。 （3）消防逃生演练：8：30听到消防逃生警报声后，全校师生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。 （4）演练完毕后学校领导总结演练情况。 十、演练注意事项： 1

6、、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求开展逃生演练活动。 2、班主任要组织学生列队依次靠楼道墙壁安全有序下楼，做到不慌、不乱、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故 3、注意逃生时的姿势，避震逃生时双手抱住头部，防火演练时要求学生用手捂住鼻子（告知学生有条件时可用湿布、湿毛巾或红领巾等捂住鼻子）撤离。 4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。 十一、总结发言。总指挥总结本次演练活动情况。 惠环中心小学2016年5月9日 备注：因拍照需要，请 五、六年级班

7、主任做好学习避震消防知识，提高自护自救能力的ppt在演练前（早上8：00）播放好，组织学生学习灭火器（班主任拿灭火器讲解）的使用，届时安全办安排人员到课室拍照。 第二篇：幼儿园应急避震及疏散演练幼儿园应急避震及疏散演练 上午10时，我园开展了一次应急避震及疏散演练。见图演练前的准备工作。小班的金老师正在给小朋友们讲安全避震小知识。 托班小朋友跟着老师练习抱头动作。 “呜呜”随着一声悠长雄浑的警报声被拉响紧急避震演练正式上演。“地震啦。地震啦。”孩子们赶紧双手抱头迅速钻到到桌子底下，我们小托班的孩子年龄最小动作却最快 “哈哈钻山洞我最拿手了，看我的。”托班小朋友对地震的危险性不能够很好地理解，他

8、们只觉得好玩。我们托班的老师就运用游戏的性质引导孩子们：外面很危险，大家快来钻山洞吧。看谁钻得最快。孩子们一听玩钻山洞游戏都来了兴致，一个个迅速地钻到桌子底下去了 大班小朋友一听到警报声便立刻躲到桌子下，三五个一桌，慌而不乱，非常有序。 小班小朋友把脑袋们藏到桌子底下，可怜的屁股们却被搁在了外面。 “老师老师，这边太挤了。”中班一个女孩子大声抱怨着。“赶快来这边吧。大家快抱住头不要挤。”许老师赶紧将孩子转移到另一张桌子下。 “呜呜”五分钟后警报再一次响起，紧急疏散演练紧接着展开。根据就近疏散原则，小班大托班从左边应急楼梯下，中班小托班从右边楼梯下。 中班老师引领着孩子们按计划路线迅速撤离。 疏

9、散演练紧张有序进行着。 两分钟内各班均已陆续疏散到操场上，孩子们集中在操场中间，蹬着身子双手抱头。有的小脸通红十分紧张；有的 第三篇：地震应急避震疏散演练总结地区实验中学地震应急避震疏散演习总结 我们全校师生于5.12汶川地震三周年纪念日，举行了地震应急疏散逃生演练，旨在使全校师生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。现将我校紧急疏散演练活动小结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由党委书记闻涛、校长何长青为

10、总指挥，纪检书记吴文艺、副校长陆江春为副总指挥的领导指挥小组。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好 1、这此演练开始听到“地震

11、发生”的信号后，全体学生能及时抱头，用书包等保护头部、颈部、眼睛，掩住口鼻，以课桌、墙角为掩体躲避起来。进行应急避震演练，师生熟练的掌握了地震发生时紧急避险的方法。 2、总指挥通过广播指挥，在教室上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的集合，各班主任马上清点人数，向德育科汇报，校长对演练活动进行简要总结，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 3、这次活动全校共有2230多名师生参加，39个班级，学生从教室撤出只用了不到3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。 四、默哀纪念，增强珍爱生命的意识 为了纪念“5.12地震”和“玉树地震”中遇难同胞，在演练结束后，我校

12、全体师生举行默哀纪念，增强师生珍爱生命的意识。 通过这次演练活动我们充分认识到了逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，树立珍爱生命，预防为主的安全意识。真正提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。这次演练活动同时是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 2011-5-13 第四篇：小学防震避震疏散演练预案忙亚完小防震避震疏散演练预案 根据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例及上级的

13、有关文件精神，为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度地减小地震灾害造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，保护全校师生员工的生命、财产安全，根据我校实际情况，制定如下应急预案： 一、组织应急机构 1、领导小组组 长：鲁 飞副组长：值周教师 成 员：茶庆云 熊文军 罗天荣 李家位 布正叙 余中繁 字枝梅 杨晓楠 鲁智慧 2、抗震救灾应急工作领导小组职责 （1）全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高师生的应急知识和抵御地

14、震灾害的能力； -1其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练，负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾人员定期进行演练； 5、出现地震谣传，要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。 四、临阵应急行动 学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后，组长要及时召开紧急会议，宣布学校进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员迅速进入临震紧急状态，按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉本预案，广泛开展防震科普知识的培训，避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关

15、闭、切断电源，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。 五、震后应急行动 无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。 （一）紧急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒 -3更不能再躲进建筑物里。 （3）就餐时间 在餐厅就餐时，人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。 （4）就寝时间： 1、我校学生就寝时间是8。40，宿舍比较拥挤，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，上铺的同学应

16、立即下床，并马上钻到床铺底下，也可以蹲在墙角边，切忌站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等到地面震动一分钟后，再有序的快速撤离到疏散地点，大同学要保护好小同学。 2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，及时纠正。 3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动，把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机已到马上撤离。 （二）紧急疏散 根据我校的实际情况，紧急疏散的具体要求是： 1、听到哨声或呼喊声，学生就地紧急避震后，再次听到哨声或呼喊声时，各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离（可头顶书包、课本、带饮用水等）。 2、撤离

17、要求： -5教导主任负责明哨、发信号。（5）楼层负责人。余中繁 在楼梯口或拐弯处，处理学生逃生时偶发事故，维持好秩序，保证通道畅通。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及相应的楼梯口的负责人应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。 说明。如果是疏散演练，班主任应负责本班学生撤离教室，应走在全班学生的最后面。所有校内其他人员立即撤到避震场所。 （三）自救互救： 疏散后，各工作小组立即履行自己的职责，进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。 六、灾后处理 （1）等余震结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向

18、副校长报告。 （2）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。（3）加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园的值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 （4）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维 -7 忙亚完小年3月1日护社会安全稳定。 2016 第五篇：幼儿园应急避震演练方案中国轻纺城中心幼儿园应急避震演练方案 一、演练目的： 了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练时间：2014.5.12下午3：00 三、演练组织机

19、构及职责： 总指挥：单彩云职责：负责疏散安全管理总调度； 现场指挥：孙海英职责：负责大厅门口疏散现场指挥； 祁玲燕职责：东面二楼楼梯口疏散现场指挥； 傅国芳职责：东面一楼楼梯口疏散现场指挥； 严晓燕职责：南面二楼楼梯口疏散现场指挥； 平似霞职责。南面一楼楼梯口疏散现场指挥；。 现场指导：各班班主任 职责。（1）演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数；（2）演练前组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，带领幼儿撤退；（3）到达集合场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对幼儿的安全管理。 信号员、计时员：傅国芳 救护小组：金益萍及保育员阿姨 拍照：严晓燕 四、室内应急避震演练步骤： 1.哨

20、声信号。傅国芳老师大声报告发出“地震警报”信号（长时间哨声）（2分钟）。当主震结束后，接着用三声紧急哨提醒各班迅速撤离。 2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的桌子旁或午睡床旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能双手保护头部。演练时间为2分钟。请老师们注意引导孩子正确的躲避方式，如下图：（千万不要让幼儿躲在桌子下面，应在桌或床的旁边。） 3.主震结束后，各班迅速撤离（三声紧急哨）。 4.教师带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（园内操场做操位置）。 五、演练总结 1.各班清点人数，汇报人

21、数。 （1）各年段长向总指挥报告。小班年段师生现已安全脱险，无受伤人员。中班年段师生现已安全脱险，无受伤人员。大班年段师生现已安全脱险，无受伤人员。 （2）计时员向总指挥报告。报告总指挥，本次演练用时分秒，全体人员疏散完毕。 2.总指挥小结本次演练情况，结束。 六、注意事项： 1.各班幼儿听从主班老师指挥，有秩序的撤离。 2.教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道不惊慌，不推前面幼儿，下楼梯时尽可能手扶栏杆和墙壁走。撤离时最多成二排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。 3.在组织幼儿撤离时，队伍后都要有教师组织，不许漏下一名幼儿，如有有人绊倒，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 4.重点危险地带要有专人把守（楼梯口、楼梯拐角处），班级教师要分工明确，一人在前一人在中间一人在后。 2014.5.12 内容总结（1）小学避震、消防应急疏散演练方案 （2015至2016学年度第二学期） 我校坚持“安全第 一、预防为主”的原则，以“创建平安和谐校园、办人民满意的教育”为宗旨，积极组织师生开展紧急情况下的安全逃生演练，全面提高师生的安全意识和灾难现场逃生能力（2）要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品