大班语言教案及教学反思《小雨点》.doc

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1、大班语言教案及教学反思小雨点活动设计背景一场春雨沙沙沙的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着下雨啦，下雨啦;有的小朋友大声的念着我教的儿歌：千条线，万条线，掉到水里看不见;有的睁大眼睛好奇地问我：老师，小雨点到那里去啦为了满足小朋友的求知欲望，我特设计了此活动。活动目标1、让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐，从而让幼儿明发感受美及表现美的情趣。2、丰富幼儿的词语，学习用有的。有的。说一段简单的话，发展幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言说话水平。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点重点：丰富词语;难点：用有

2、的。有的。说一段话。活动准备木偶台、四幅图片、录音机、磁带、投影机、(小雨点、花、草、树、小动物等等头饰)活动过程1、激发幼儿兴趣，欣赏诗歌。(1)、播放下雨时的声音，导入课题。(2)、引导幼儿边看表演边完整地欣赏诗歌。2、引导幼儿分段欣赏诗歌，.来源屈.老师教案网帮助幼儿感受下雨时的优美意境及回答老师提出的各个问题。3、扩展幼儿思维，小雨点到底跑到那里去啦4、幼儿带上头饰，进行游戏活动。教学反思这首诗歌是以拟人的手法描述下雨时的优美意境，小雨点就像是小朋友们的好伙伴。此活动能够针对小朋友学习语言的特点让小朋友在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美，使小朋友的思维得到锻炼，从而发展他们的口语表达能力。2