幼儿园小班语言教案《好奇的小象》 (2).doc
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1、幼儿园小班语言教案好奇的小象小班语言优质课教案好奇的小象一、活动目标1.理解故事2.能用自己的话简单讲述故事二、活动重难点重点:让幼儿了解大象的外形特征。难点:通过观察画面让幼儿理解故事内容。三、活动准备好奇的小象ppt四、活动过程(一)谈话导入教师出示图片,引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿,有两个大大的像扇子一样的耳朵,一条长长的大鼻子,还有胖胖的身体。(二)欣赏故事1、观看课件1师:看看小象的鼻子是怎样的它在想些什么幼:小象的鼻子是短短的,它在想鳄鱼吃的是什么2、观看课件2(鳄鱼)师:小象来到了什么地方河里的木头是谁?3、观看课件3师:看看发生了生么事(引导幼儿看
2、图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子,让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。)4、观看课件4师:小象使劲拉呀,拉呀,它的鼻子拉得长起来了,鳄鱼放开了小象的鼻子。5、观看课件5师:小象的鼻子变长了之后可以做什么事情(引导幼儿回答出故事中的意思)6、观看课件6师:原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊!让我们一起看看其它的小象都在干什么。(三)师生共同复述故事教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容,帮助幼儿梳理思路,知道小象鼻子的作用。(四)活动延伸鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听,同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性。附故事:好奇的小象从前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大。可是,有一只好奇的小象,他忽然想知道:鳄鱼拿什么当饭吃呢请问,小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问,您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗到这儿来,小家伙,我小声告诉你。于是,小象把头伸过去,木头一口就咬住了它的鼻子。我就是鳄鱼,我今天午饭就吃小象了!哎呀,快放开我!小象哼哼着说。他使劲拉呀,拉呀,鼻子都拉长了鳄鱼终于噗的一声放开了他。鼻子真痛啊!忽然,有只苍蝇飞来,长鼻子啪地一下就打死了苍蝇。肚子饿了,长鼻子一下就卷起一把草,送进嘴里去了。长鼻子真有用!小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子。从那以后呀,所有的小象就都长着长鼻子。3
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