小班美术公开课教案及教学反思《蝴蝶》.doc

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1、小班美术公开课教案及教学反思蝴蝶一、设计依据幼儿都喜欢新鲜的事物，对任何事情都会好奇，而美丽的蝴蝶，小朋友都看见过，也见过蝴蝶的各种图片，蝴蝶很漂亮，小朋友们都很喜欢，但没有画过蝴蝶，于是我就设计了小班美术活动蝴蝶，通过图片让小朋友们了解蝴蝶，掌握画蝴蝶的画法。二、活动目标(一)给小朋友们看一些蝴蝶的图片，了解蝴蝶的模样。(二)引导小朋友们用画笔勾勒出蝴蝶的模样。三、重难点(一)掌握画弧度的方法。(二)画好蝴蝶的头与身体的比例。四、活动准备(一)知识准备：熟悉蝴蝶的颜色，了解蝴蝶的形状。(二)物质准备：纸、铅笔、水彩笔、蝴蝶图片。五、活动过程(一) 开始部分1.教师引导幼儿回答很漂亮的有翅膀是

2、什么，引出课题：蝴蝶。教师：小朋友你们看老师手中图片上画的是什么幼儿：是蝴蝶!2.教师拿出事先画好的蝴蝶的绘画，给小朋友们欣赏。(1)观看后提出问题：小朋友们，蝴蝶漂亮吗想不想自己画出漂亮的蝴蝶(2)激发幼儿的绘画兴趣：今天老师来教你们画蝴蝶，好不好(二) 基本部分1.老师把准备好的画纸分给每个小朋友。提问：蝴蝶是什么样子的屈.老师.教.案网出处教师根据幼儿的回答总结蝴蝶的外形。2.老师示范：在黑板上慢慢画出蝴蝶的身体，边画边做分解。(1)蝴蝶的头是圆形的，头长着一对触角，身体是长的椭圆形。(2)引导幼儿观察。3、幼儿作画，教师巡回分层次指导。(1)引导幼儿大胆作画，纠正蝴蝶头与身躯的比例。(

3、2)鼓励幼儿，在蝴蝶身上添加一些好看的花纹，并涂上漂亮的颜色。4、展评幼儿的作品：(选择几名小朋友的画让大家观赏，请小朋友自己讲述)(三)结束部分体验画画快乐：好了，小朋友们你们今天都画出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表现都很真棒!晚上你们可以把作品带回家给爸爸妈妈看看，也教教爸爸妈妈和自己的好朋友你是怎么画出这么漂亮的蝴蝶好吗教学反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。3