大班语言公开课教案《春雨的色彩》含PPT课件.doc

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1、大班语言公开课教案春雨的色彩含PPT课件幼儿园大班语言教案：春雨的色彩设计思路：春风来了，春天的脚步近了你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子一样，发出万道金光。燕子从南方飞回来了。桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出了阵阵清香，逗引蜜蜂来采密。小草用自己的身体织成了一块绿色的大地毯。河边，柳树摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：春天真美，为了让孩子们进一步感受春天的美丽，我们不但带幼儿到大自然中，去感受春天的美;我们还把春天的美景带回了课堂。特设计此节课。活动目标：

2、1.通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。3.识字：燕子、麻雀、黄莺。配套课件：大班语言散文课件春雨的色彩地址：kj./ppt/2412.html活动准备：1.春景图、录音机、大屏幕、相关字条、字卡2.磁带春天在哪里、春雨的色彩活动重难点：1.通过欣赏，感受春天的美丽2.培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维。活动过程：(一)开始部分师：小朋友，现在是什么季节(春天)春天在哪呢我们一起听音乐给爸爸妈妈表演个节目吧。听音乐做律动春天在哪里小朋友刚才表演得真棒，春天到底是什么样子的呢咱们一起看看图片就知道了。(三)听录音欣赏散

3、文春雨的色彩提问：1.小朋友们，这首散文诗好听吗2.散文诗的名字叫什么啊(春雨的色彩)3.春雨中有谁在说话啊小鸟们在争论什么问题请看大屏幕，我们再来欣赏一遍。这次小朋友们要仔细听听小鸟们是怎么样说的。(四)观看大屏幕，欣赏春雨的色彩提问：1、小燕子是怎样说的(出示小燕子、绿色)，小燕子为什么说春天是绿色的2、小麻雀是怎样说的(出示麻雀、红色)，小麻雀为什么说春天是红色的3、小黄莺是怎样说的(出示黄莺、黄色)，小黄莺为什么说出春天是黄色的小鸟们说的对不对呢春雨听了大家的议论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙好像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来万紫千红。小鸟们说的太好了，现在我们边看着大屏幕边跟着小声说一遍好吗(五)看大屏幕边小声朗读。小朋友说得非常好，那你们认识这些字宝宝吗(六)学习字宝宝。1、看谁认得准，说得对。2、找朋友。3、送字宝宝回家。(七)听录音春天在哪里结束活动。3