大班语言优秀教案及教学反思《叶子》.doc

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1、大班语言优秀教案及教学反思叶子目标：1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。准备：1、图片(四季的叶子)2、幼儿了解叶子四季的变化。过程：1、关于叶子的交流活动：你们见过叶子吗你见过的叶子是什么样子的见过的叶子象什么2、看图片欣赏诗歌：你们看这是一片什么季节的叶子你是怎么知道的你们看看这是些什么季节的图片上有些什么你觉得象什么教师朗诵诗歌(清声一次、配乐一次)出示字宝宝。出示(像、笔记、歌谱、卡片、棉被)3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌：你们听到了什么春天的叶子象什么夏天、秋天、冬天呢毛毛虫怎么样蝉儿呢卡片送给谁出自:屈;老.师教案网睡在冬

2、天睡4、根据图片提示匹配诗句：毛毛虫用嘴吧写日记;夏天的叶子像歌谱;风哥哥送给云姐姐;冬天的叶子象棉被;5、把诗歌图片制成书：现在我把这图片制成一本书，谁来帮我把它们排列好这本书还少了什么还有什么封面上还该有什么封底呢6、模仿朗读诗歌，体会诗歌的优美：你们听了这首诗歌感觉怎么样为什么这样好听呢好现在请你们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听我们表扬他们一下吧，不会的你们去帮助一下吧。儿歌：叶子春天的叶子象笔记，毛毛虫用嘴吧写日记;夏天的叶子像歌谱;蝉儿唱了一下午。秋天的叶子象卡片：风哥哥送给云姐姐;冬天的叶子象棉被;小草在棉被里乖乖睡。活动反思：本次活动紧紧结合本班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的内容入手，无论在幼儿知识储备方面，还是教师教具准备方面，各项工作做得细致完善，因而在活动进行时孩子们积极参与，大胆创编诗歌内容，创造性思维得到了进一步发展，活动取得较好的效果，能达到预定的教育教学目标。2