冀教版一年级数学下册《统计》教案设计.doc

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冀教版一年级数学下册统计教案设计冀教版一年级数学下册统计教案设计教学目标：1使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。3借助生动、形象的情境，激发学生参与统计活动的兴趣。4培养学生初步的统计意识。教学内容：教科书第93页教具学具：多媒体课件，练习纸，彩笔，食品图片。教学过程：一、创设情境，提供原始数据师：大家喜欢看动画片吗？老师这儿有一段非常有趣的动画片，想不想看？电脑出示配乐动画：在一个美丽的大森林里，住着一只叫聪聪的猴子。（小猴聪聪）：大家好，我叫聪聪。明天是我的生日，我邀请了许许多多的好朋友来为我庆贺，你想认识它们吗？瞧，这就是我的朋友们。二、探索收集、整理数据的方法1提问。a聪聪的好朋友都是谁？它们各有几只？b不知道，没数清，那我们再来看一遍，这次你可要数仔细。2电脑再放动画片。3提问。a三种动物各有几只？谁同时数出来了？b没有数出来，（大家数的只数不一样）看来光靠数还不行，还要用笔记一记，我再给大家放一遍，但你们要想出一个又简便又好记的记录方法把小动物的只数记下来，行不行？小组讨论一下，比比看，哪个小组想出的方法最好。1 2 33