四年级数学教案——“练一练【3】”教学.doc

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1、四年级数学教案“练一练【3】”教学教学目标：1理解分数和除法的关系。2能熟练地求一个数是另一个数的几分之几。教学过程：教学设想学生活动备注一 回忆知识：1这几节课我们学了什么？2分数和除法有什么关系？被除数divide;除数被除数/除数（adivide;b=a/b）3怎么求一个数是另一个数的几分之几？（用除法计算，商用分数表示，以谁为标准，谁就做除数）二练习巩固：1分数和除法的关系（1）书本p23第3题。1）口答前四题，独立完成后四题。2）反馈。（2）书本p24第10题。1）有了分数怎么把它转化为除式？2）独立完成3）反馈（3）书本p24第11题。1）独立思考2）同桌交流方法3）汇报，反馈2一

2、个数式另一个数的几分之几。书本p23第4题（1）怎么把低级单位的名数改写为高级单位的名数。（2）尝试改写第一行。（3）汇报方法。（4）完成后面的两行，并反馈。3综合练习。（1）完成书本p23：1、2、5、6、7P24：8、9（2）批改，订正。1回忆知识：分数和除法的关系，一个数是另一个数的几分之几。2回答分数和除数的关系。3回答怎么求一个数是另一个数的几分之几。根据要求完成练习1）回答：有了分数怎么把它转化为除式？2）独立完成3）反馈（3）书本p24第11题。1）独立思考2）同桌交流方法3）汇报，反馈（1）思考怎么把低级单位的名数改写为高级单位的名数。（2）尝试改写第一行。（3）汇报方法。（4）完成后面的两行。（1）完成书本p23：1、2、5、6、7P24：8、9（2）订正。4