小学一年级语文教案——《红领巾真好》教案.doc
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1、小学一年级语文教案红领巾真好教案教学要求1学会本课9个生字和9个词语,认识7个字。2正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。教学重点难点重点是通过课文的学习,使学生懂得我们要保护鸟类,并能有感情地朗读和背诵课文;指导识字、写字。难点是有些词语不容易理解。课前准备1组织学生参观动物园,重点观察鸟类,了解它们的外形和活动特点。2生字词卡片,朗读课文的录音带。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课1板书课题,理解红领巾的意思。2提问:看了课题后你想知道什么(是谁赞扬少先队员真好为什么要赞扬他们)下面你们就带着这两个问题,自己
2、轻声读课文。二、初读课文1借助汉语拼音轻声读课文,读准每个字的音,先自己认真读一遍,再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。2画出不懂的词语。三、检查初读情况1出示带注音的生字词卡片,先读生词,再读生字,用齐读、开火车读的方法,检查生字的读音。提醒学生注意跃是整体认读音节,新的韵母是前鼻音。2指名分节朗读课文,读后评议,注音纠正错误读音。四、理解课文,指导朗读1齐读第一节第一句,读出设问的语气。2提问:从课文中哪些词看出小鸟最快乐(要求学生轻声读一读课文,画出表现小鸟最快乐的词句)3指名朗读课文,说出表现小鸟最快乐的词句。(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛)4指导朗读。清晨,小鸟
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