【走向高考】2014年高考生物一轮复习 3-1细胞代谢中的酶和ATP强化作业（含解析）新人教版 必修1.doc

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1、【走向高考】2014年高考生物一轮复习 3-1细胞代谢中的酶和ATP强化作业（含解析）新人教版 必修1一、选择题1下列关于细胞生理过程的描述，正确的是()A大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATPB吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体C人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质D叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换答案A解析抗体是由浆细胞产生的；人的成熟的红细胞细胞核已退化，不再合成蛋白质；叶肉细胞细胞核内的DNA不与核外发生交换；大肠杆菌可进行有氧呼吸合成ATP。2(2012汕头)某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如下图。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲

2、线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是()A化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B曲线作为对照组，而曲线为实验组C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点上移答案D解析若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点应下移。3(2013江西瑞金)细胞代谢离不开酶。下列有关酶的叙述中，正确的是()A淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能B衰老细胞内各种酶的活性都有一定程度的降低CATP合成酶发挥作用需要适宜的温度、pH、O2等条件DDNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子答案D4(2012日照)下列生命活动中与ATP和酶密切相关的是()植物根

3、细胞从土壤中吸收水分甲状腺激素的合成与分泌人体的骨骼肌细胞排出代谢产物CO2DNA分子的复制和转录A BC D答案C解析植物根细胞以土壤中吸收水分以及人体的骨骼肌细胞排出代谢产物CO2都是自由扩散过程，而甲状腺激素的合成与分泌和DNA分子的复制和转录都需要ATP和酶。故C正确。5(2012威海)下列有关ATP的叙述，正确的是()AATP是生物体的主要能源物质B合成ATP需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程C在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡DATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成答案C解析细胞内ATP的含量在平静和剧烈运动状态下，都应保持动态平衡

4、。6图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重A BC D答案B7(2012莱芜)为探究其淀粉酶作用的最适温度，下列设计中不合理的是()A设置预实验B底物和酶混合前分别使其达到预设温度C底物与酶量都是固定的D用斐林试剂测试产物量确定因变量答案D8(2013北京东城区)下面有关ATP的表述正确的是()A动植物体内A

5、DP转化成ATP所需能量的来源是相同的 B动植物体内ADP转化成ATP的场所是相同的C动植物体细胞内ADP与ATP的转化都是十分迅速的D动植物体细胞内ATP转化为ADP释放的能量用于完全相同的生命活动答案C9(2012潍坊)下列关于酶的叙述，错误的是()A酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率B酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失C测定脂肪酶活性时，应选择脂肪作为该酶作用的底物D动、植物细胞质基质中均有催化葡萄糖分解的酶答案A解析酶的作用是通过降低活化能来提高化学反应速率。10如图表示某生物膜上葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是()A该膜中的载体也能运输氨基酸B这种运输方式可逆

6、浓度梯度进行C细胞产生的能量增加会提高运输速率D载体在物质运输过程中形状发生改变答案D解析载体在物质运输过程中形状要发生改变。11光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是()光合作用 呼吸作用消化吸收 主动运输A BC D答案A解析太阳光能首先被绿色植物进行光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物才能被小肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入细胞内进行氧化分解把能量释放出来储存到ATP中。12如图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是()A酶量和反应物浓度B反应物浓

7、度和酶量C反应物浓度和反应物浓度D酶量和酶量答案B解析此题中酶量是定值，反应物浓度为自变量。A点表示当反应物浓度一定时反应速率达到最大值。A点前的限制因素为反应物浓度，A点后的限制因素为酶量。二、非选择题13用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管中，将葡萄糖溶液加入另一支试管中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄溶液的试管中不发荧光(如图所示)。请据图回答问题：(1)向A、B两支试管中加水后，两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的

8、生命活动有何重要意义_。(2)以上现象说明：萤火虫发光的过程是将化学能转变成_能的过程。这一过程所需的能量由_直接提供。_不是生命活动的直接能源物质。答案(1)生物体内许多重要的生物化学反应均要在水中才能进行(2)光ATP葡萄糖解析本题考查ATP的相关知识。发光器粉末溶于水后发出荧光，说明粉末中含有少量的ATP，是因为粉末中的ATP发生了水解反应，放出了能量，这也说明了生物体内许多重要的化学反应都是在水中进行的。题中对照实验说明，萤火虫的发光是将ATP中的化学能转变成光能的过程，这一过程是由ATP提供能量，ATP是体内的直接供能物质，而葡萄糖不是直接供能物质，葡萄糖中的能量只能被分解后转移到A

9、TP中才能被生物体直接利用。14研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：(1)神经细胞中的ATP主要来自_(生理过程)，其结构简式是_。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_。(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP

10、可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是_。答案(1)细胞呼吸APPPATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体解析(1)细胞的能量通货是ATP，其结构简式是APPP。ATP的主要来源是细胞呼吸。ATP和ADP可以相互转化是实现机体能量持续供应的前提。(2)ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写。其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，“”代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，因此，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷。(3)推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的

11、思路为：一是阻断典型神经递质的传递刺激甲测量乙的膜电位变化；二是寻找靶细胞膜上是否有ATP受体。15已知2H2O2=2H2OO2，可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。(1)实验步骤：_；_；_。(2)实验结果预测及结论整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：_由此可得出的结论是：_。(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80，重做上述实验，O2释放的速度最快的是_，原因是_。答案(1)取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37恒温水浴锅中保温适当时间分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液观察各管中释放气泡的快慢(2)加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性(3)加FeCl3溶液的试管在此温度下，FeCl3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性解析本题考查酶的作用特性，可结合教材中相关实验分析回答。7