职业学院“校企合作活动月”工作方案.doc

《职业学院“校企合作活动月”工作方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业学院“校企合作活动月”工作方案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、职业学院“校企合作活动月”工作方案 职业学院校企合作活动月工作方案 根据职业学院建校60周年庆祝活动筹备方案（党办2021127号）安排，为使校企合作活动月顺利开展，促进2021级学生顶岗实习和校企合作工作，制定本方案。 一、活动时间 9月下旬-10月下旬 二、活动安排 （一）走访企业活动 1.各院确定3-5家联系紧密型优质合作企业和企业知名校友，填报走访企业安排信息表、走访知名校友安排信息表。 2.走访企业要与检查2021级学生顶岗实习相结合，规范顶岗实习管理，解决实习学生实际困难;与筹备召开专业理事会会议和校企合作座谈会相结合，深入探讨校企合作内容与形式，商定会议相关事宜。加强与企业知名校

2、友的沟通和联系，寻求支持。 3.各院对2021级顶岗实习检查过程中发现的问题及建议进行汇总，走访企业结束后，按顶岗实习管理要求形成总结。 （二）企业进校园活动 1.各院填报专业理事会会议或校企合作座谈会安排信息表。 2.召开学前教育、生物、电气、轻纺、信息、护理、会计和建筑八个专业理事会会议，邀请企业和知名校友参会。会议议题主要包括理事会近期工作安排、探讨专业理事会健康运行长效机制建立、人才培养方案修订、学生顶岗实习安排和校企合作项目等。 3.机械工程学院、医疗学院、工商管理学院和海洋学院组织召开校企合作座谈会。邀请合作企业和知名校友参会，就人才培养方案修订、学生顶岗实习安排和校企合作项目等进

3、行探讨。 4.会议要对现代学徒制、集团化办学和混合所有制等校企合作形式进行重点探讨，积极探索校企合作新途径。 （三）校企合作项目集中签约活动 1.各院对已确定的校企合作项目积极推进，校企双方共同协商，起草校企合作协议。 2.实习实训管理处负责组织校企合作项目论证，对各院校企合作项目进行审定，确定集中签约项目。 3.审定后的校企合作项目进行集中签约，具体时间另行通知。 三、活动要求 1.高度重视校企合作活动月开展的意义，明确活动目的，细化活动方案，注重过程性材料的收集。 2.根据专业建设和实训室建设等情况，深入沟通，争取在生产性实训基地引进、专家工作室建设、研发中心建设、现代学徒制、吸引社会资金

4、或设备和混合所有制探索等方面取得新突破。 -end- 篇2：谈计算机理论一个核心问题校企合作教育 谈计算机理论的一个核心问题校企合作教育 校企合作教育使企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，双方需要共同组织管理、共同实施培养过程。如果没有一个有效的运行机制，很难保证校企合作顺畅执行。一方面，学校需要有专门的组织，为企业提供相应的服务，同时也要有能力协调学校内部各教学环节，而一般学校都不具备这种服务功能。如果没有领导层面自上而下的推动，或者二级单位还不具备充分的自主权，建立校企合作教育运行机制难度很大。我们计算机学院的做法是建立it应用型人才实训中心，将其作为与企业对接的窗口，在很大程度上为企业

5、提供了必要的服务，逐渐形成一种规范化的运行保障机制。该机制主要由校企合作管理体系以及动力驱动、政策激励、管理服务、环境保障、质量管理、法制保障等构成，不仅具有针对不同企业的灵活性和适应性，同时能够坚持本科教学的必要基础，使不同企业的多样化需求有一个统一的实施规范。该机制使校企双方能够快速实现阶段性目标并形成成果，比较适合学校由传统教育向工程教育过渡阶段的校情。该机制的核心价值在于明确了学校与企业既是合作伙伴又互为服务对象的关系，学校必须走出象牙塔，成为市场中产业链中的一环，以能为企业提供合格人才为己任。由上可见，从企业的需求出发，寻找校企合作教育的切入点，是建立校企合作教育运行机制的前提;校企

6、合作教育运行机制建立后的规范化运作是双方合作成功的关键;而高校能否在这种机制下为企业提供服务是校企合作教育长期稳定发展的根本保障。 1.计算机实践教学中存在的问题 随着国家对教育的不断投入，教学改革已经有了明显的成效，但实践教学还在诸多方面存在一些不足。 1.1实践经费相对不足 学校真正提供给实践的资金有限，校内实践场地和设备存在一定程度上的不足，这就出现了人均实际操作动手机会少，教学与设备不协调等现象，直接影响了实践教学的质量，也影响了学生技能的培养。 1.2实践指导教师结构不合理 在实践教学师资队伍中，“双师型”教师还比较紧缺。参与实践教学指导者多为从公司聘请的工程技术人员，他们虽有着深厚

7、的实践经验，但不能很好地将实践操作与理论知识统一起来，属于会做不会讲。而本校的教师虽有一定的专业基础理论知识，但在生产实践方而缺乏一定的锻炼，属于会讲不会做。教师结构的不合理，使得理论知识与实践技能不能有效的形成统一体，也影响了实践教学的质量。 1.3校企合作实践存在不足 （1）能够接受实践的学生少。企业受到人员和场地的限制，不可能接收太多的学生进入企业实习。 （2）对学生管理不足。由于学校和企业对于学生实践的管理都较为松散，造成学生对实践教学缺乏正确认识，使得实践教学的质量难以保证。 （3）需要有专门的教师脱离工作岗位指导学生。如果没有专门教师指导，企业很难抽调人员为学生提供专门指导。另外，

8、没有教师的参与，企业很难保证项目开发进度，也不愿意不熟练的学生参与项目开发。这样，学校和企业就失去了合作的基础。 1.4实践考核不严 学校对于实践教学没有建立规范的考核标准，对实践教学的考核往往低于理论考核的要求，使得实践考核流于形式，影响了实践教学的效果。 2.计算机工程教育实践教学改革 针对上面分析的问题，我们认为高等工程教育中计算机实践教学改革应该侧重以下几个方面。篇3：校企合作捐赠仪式讲话稿 文章来源 教师范文吧课件www. 校企合作捐赠仪式讲话稿 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、 同学们： 中秋刚过，国庆将至。在这举国同庆双节之际，我们与xx市新华书店、xx爱眼两家企业共同举

9、办校企合作捐赠仪式。我谨代表二实小本部2800余名师生，向关心教育、情系师生的企业家们表示衷心的感谢。向出席今天仪式的各位领导、各位来宾表示诚挚的敬意。 汉水汤汤，滋孕xx。我们学校始建于1979年，1996年更名为xx市第二实验小学。36年来，我们一直致力于“建二实小成江汉名校，让师生体验教育幸福”这一办学目标，与社会相融，向社会开放，有了一定的社会声誉。我们会继续以海纳百川，兼收并蓄的情怀，欢迎更多的企业，更多的社会人士参与到和雅校园和现代化学校的建设之中。 古人有云“赠人玫瑰，手留余香”。两家企业的物质与服务捐赠，使我们师生的学习与工作条件有了较大的改善。你们的真诚相助，必将成为一种巨大的精神力量，激励我们朝着更高的目标昂首前进。同时我们也坚信，象新华书店与xx爱眼这样有着高度社会责任感的企业，必定能够走得更远，飞得更高。 最后，恭祝各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。 文章来源 教师范文吧课件www. +展开更多文章. 第 6 页 共 6 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。