北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北师大版五年级下册阅读大地的徐霞客语文教案北师大版五年级下册阅读大地的徐霞客语文教案【教材分析】阅读大地的徐霞客是北师大版小学语文五年级下册十单元我们去旅行的第一篇主体课文。本文主要讲述了明朝末年的大旅行家徐霞客一生不避艰险,用双脚走遍大半个中国,进行科学考察,最终写下千古奇书-徐霞客游记的伟大事迹。全文语言简洁、质朴,赞颂了徐霞客卓尔不群的一生,历尽千辛万苦,始终锲而不舍、求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。【学情分析】五年级学生经过前四年的学习,已经初步具备了自主阅读理解的能力,敢于质疑,乐于解疑,学会了搜集并筛选资料。学生学习本课有几个困难:一是具体事例叙述
2、简略,不能满足学生探索的兴趣,不能触动学生的内心世界。二是离学生生活距离远,学生不是很感兴趣。三是要抓的词语很多且不够通俗。【设计思想】本课教学设计突出了语文课程工具性与人文性相结合的理念,引导学生开展探究性学习。主要有三大特色:一是注重激发兴趣,问题源自学生,再围绕问题展开探究性学习。抓住奇这一文眼,紧紧围绕徐霞客lsquo;奇rsquo;在哪里?,抓住卓尔不群、锲而不舍两个重点词,挖掘了词语在文中的多层意义展开教学。二是结合课文潜在的感情色彩,引导学生联系生活经验、联系上下文体会徐霞客历尽艰险,始终不放弃考察的可贵品质,使学生思想受到熏陶,体现了语文学习的人文性特色。三是注重学习方法的指导,学习对比的写作手法,运用对比的学习方法来感受徐霞客的奇。56789102
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读大地的徐霞客 北师大 年级 下册 阅读 大地 徐霞客 语文教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内