幼儿园中班春天教案《春天的梦》.doc
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1、幼儿园中班春天教案春天的梦幼儿园中班语言领域教案:春天的梦教师:活动背景:每个人都有梦,梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹,特别是幼儿时期,孩子们的梦是多姿多彩的,有的异想天开,有的滑稽可笑,有的神奇有趣爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、发现生活一种想象思维方式,有梦才有未来。设计意图梦对孩子们来说富有一种神秘感,春天的梦这一活动是吉林省幼儿园中班主题教材春天来了而生成的。这是一首非常优美的诗歌。它运用清晰的语言,奇妙的想象,创造了一个美丽的春天景色。诗中所描写的对象。小草、小花、小燕子、小宝宝都是孩子们所熟悉的。这为幼儿更好的感受诗歌优美的意境和语言创造了条件。在幼儿进行仿编诗歌时,我让幼
2、儿看图片,根据幼儿对事物的特征进行仿编,调动幼儿的思维兴趣,幼儿在大胆仿编时简单了解重叠词的运用。这样一方面可以丰富游戏的内容,提高幼儿对游戏的兴趣,另一方面能培养幼儿听说应变能力,提高幼儿的语言仿编能力。活动目标:1理解诗歌的内容,感受春天的变化。2学习词:绿绿的、红红的等重叠词。3尝试仿编诗歌,发挥幼儿的想象力。活动准备:1背景音乐。2诗歌春天的梦的课件。3图片:苹果、香蕉、太阳、大树等。活动过程:一、引出课题1师:小朋友我是春风姐姐想和你们交个朋友,你们愿意吗我们一起跳个舞吧。然后与孩子们一起跳春天真美丽2与小朋友讨论梦:小朋友,你们晚上做梦吗都梦见什么了3出示春风姐姐的梦:春风姐姐做了
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