大班音乐优秀教案《快乐的孔雀》.doc

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1、大班音乐优秀教案快乐的孔雀活动目标：1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。活动难点：起伏步的学习活动准备：、音乐活动过程：一、交流经验，引发兴趣1、师：你最喜爱的动物是什么用一个动作来表现它好吗(幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称)2、师：在云南，西双版纳，也有一种美丽的动物，你们知道是什么吗(不知道)mdash;mdash;教师做孔雀手势提示。3、跟着教师做孔雀手势。师：来，我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀，它的头高傲的挺直着，多美呀!好，孔雀放下来。二、进入情景，分步骤学习舞步1、开着大巴去版纳(1)师：

2、想去看孔雀吗那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要系好安全带。好的，起立，找个合适的空位子出发吧。(2)模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，有山路还有小树林，你们一定要跟上哦!旅游的路上挺寂寞的，让我们一起听着音乐出发好不好(跟着音乐师幼练习)2、教师做司机示范动作，探索屈伸的发力点(1)师：(示范动作)汽车在开的时候，我身体的哪个部位在动(膝盖)对，是我的膝盖跟着车子一起在颤。(2)身体起伏：看，前面一片小树林，我们的巴士穿树林啦!身体随着大巴弯弯扭扭，朝这弯，朝那弯。(3)上山路，点脚的动作：这是在干吗屈.老师.教.案网出

3、处(上山路)对，上山路，膝盖弯曲，山路旁边是悬崖，快快起脚，慢慢落下!(请幼儿重点练习上山路部分mdash;mdash;鼓励幼儿试着练习起伏步)(4)起伏步练习：现在我们下车走走看看吧!走一走，走一走，左走走，右走走，西双版纳真美呀!3、跟着音乐再练习一次师：乘客们，坐上大巴，听着音乐，我们继续出发啦!记得哦，上山路，穿树林，应该怎么走。三、尝试表现孔雀的动态1、师：看到孔雀了吗听，孔雀来了!一只美丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看，孔雀出来啦，多漂亮!(播放课件)2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀(白孔雀)3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏，幼儿张开手

4、臂上下舞动。4、欣赏孔雀舞，模仿与学习孔雀的各种形态。师：瞧，这是谁呀mdash;mdash;这是舞蹈家，他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什么说一说，你看到的孔雀正在做什么(请幼儿个别示范mdash;mdash;幼儿集体练习mdash;mdash;看课件欣赏动作)我们一起来学一学。1)孔雀的头怎么做呀mdash;mdash;三根手指三根毛，要竖直，高高的在头上。2)孔雀理理自己的羽毛。3)孔雀开屏。4)孔雀喝水。5、教师帮助提升、精炼幼儿的动作师：小孔雀们，你们太美了!老师把你们的动作串编起来，看一看，我这只孔雀美不美，好吗6、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。师：那现在，我，大孔雀，带着你们小孔雀，一起跟着音乐快乐起来吧!四、活动延伸(1)欣赏歌曲孔雀飞来师：听，孔雀飞来啦，小孔雀们长大了，孔雀妈妈邀请你们来跳舞。当孔雀妈妈邀请到你，你就来到舞台上舞蹈，当妈妈请到下一只小孔雀，你就要立即摆个最美的造型不动。(2)一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈3