小班语言优质课教案及教学反思《认识酸甜》.doc

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1、小班语言优质课教案及教学反思认识酸甜活动目标：1、初步认识汉字：;甜、酸：培养幼儿对汉字的兴趣。2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。活动准备：1、课件认识酸甜2、甜、酸卡片;苹果、香蕉、桔子卡片3、苹果、桔子、香蕉若干4、歌曲大耳朵图图活动过程：一、观看动画片，引起幼儿兴趣。1、播放音乐大耳朵图图，进入教师，师幼律动。师：小朋友们，刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊(大耳朵图图)那我们一起来看看图图晚上睡觉发生什么事情吧。2、幼儿观看动画。二、谈话导入甜-酸。1、谁来讲一讲动画里演了什么(鼓励幼儿大胆讲述：图图喜欢吃水果。 )2、图图的梦里出现了哪些水果(苹果、香蕉、桔子、山楂)3、你们吃过这

2、些水果吗你能说说它们是什么味道的吗(引导幼儿说出：甜，酸。)三、认识汉字：甜、酸课件：认识酸甜1、图片上是什么(苹果)苹果是什么味道的(甜)(出示甜字)幼儿跟读。2、桔子是什么味道的(酸)(出示酸字)幼儿跟读。3、香蕉又是什么味道的呢(甜)(出示甜字)幼儿跟读。4、谁喜欢吃山楂呀山楂是什么味道的(酸)(出示酸字)幼儿跟读。5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。1、师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么(有香蕉、苹果、桔子、山楂。)2、请幼儿品尝。3、教师：你想品尝哪一种水果屈.老师.教.案网出处你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。五、生活经验讲述1、你还吃过什么水果是甜甜的2、你还吃过什么水果是酸酸的3、师：回家去和爸爸妈妈一起说说水果的味道吧!(结束活动)教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。3