幼儿园教育笔记推荐《如何正确对待调皮的孩子》.doc

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1、幼儿园教育笔记推荐如何正确对待调皮的孩子教育笔记：如何正确对待调皮的孩子案例：1、飞飞是我班的调皮大王，经常给我们惹麻烦还不算，并且集体教学活动中自控能力特差。既心不在焉又影响别人。为此,我们特意安排他坐到第一排。有一次语言活动课上,他又开始lsquo;捣蛋rsquo;了，坐在他旁边的幼儿回答完问题刚想坐下去时,鬼点子特多的飞飞一声不响把他的小椅子移开,导致旁边的小朋友一屁股坐在地上,随后引来全班幼儿的哈哈大笑。2、飞飞虽然坐在第一排，但是他的手好动，上课时觉得无聊，就趁老师没注意他，玩旁边的小书包带子，结果把书包后的带子拉出了长长一截，旁边小朋友告知了老师。3、上体育游戏时，等待游戏时，他和

2、后面小朋友抱来抱去，结果把小朋友摔在了地上，又影响了其他小朋友上课。反思与分析：每个班级的确都会有一些自控能力比较弱的孩子。不但影响别人，又害了自己，对待这些孩子，我认为：老师不能一味地批评式放任不管，也不能进行无效的表扬，敷衍孩子。而是要多些耐心和细心，在观察的基础上分析原因,机智地引导他们。就说案例一，我当时很生气,但是直觉马上告诉我:对于这类孩子,我们能做的是除了耐心就是加上机智地引导，因为经过几次批评结果收效甚微，他依旧好动好玩。我觉察到他的表现欲望还是挺强的。于是，我就拿了一个奖杯对他说：老师知道你也是个乖孩子，你认真起来呀，比谁都棒，回答问题积极，声音又响亮。小朋友,你们说是不是呀

3、其它小朋友都大声地回答：是。这时飞飞脸上的表情开始有些不好意思了，我趁机又说：如果你能够安静的，不影响别人，等下老师就请你来做lsquo;小老师rsquo;，并且这lsquo;奖杯rsquo;归你，好不好老师相信你一定能够得到这lsquo;奖杯rsquo;的。我又对其他小朋友说：你们说,飞飞能不能做到其他小朋友都异口同声地答到能!在后半节课上，飞飞果然能够规矩地听讲了，并积极地配合老师。在以后的活动中，我都及时地将老师的期望告诉他，并常给他表现的机会，投其所好，要他遵守集体规则，不要让大家失望。慢慢地，飞飞的自控力增强了，同伴的lsquo;投诉rsquo;也少了。所以我认为对于调皮孩子，我们老

4、师要以爱心、恒心来关注他们，了解他们的内心，尊重他的个性，同时要以一颗宽容的心来对待他们。只要好好引导，我相信他们会更有出息。教师应用自己的语言和表情，向他们表示我们的爱，当他做错事时，不要一味训斥和责骂，因为调皮孩子的逆反心理特别强。我们应该先保持沉默、冷静，让他把自己犯错的地方重新思考一遍，这样，给孩子一段时间的冷静，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，就会接受我们的意见。作为教师,一定要善于观察，细心分析，对症下药，找准亮点，以一点为突破口,从而让幼儿乐于遵守规则。因此，对于这样的孩子的教育，我作为一名幼教工作者，要时刻关注，对他们进行客观，公正的评价，千万不可因孩子的一时过错，而否定他的一切。我们更应注重家园联系，孩子是家庭的一面镜子，什么样的家庭，就培养出什么样的孩子，我们可以从家庭入手，了解反思孩子的家庭环境，家长的素质，以及教育孩子的方式、方法。通过家访、电话联系等多种渠道，与家长共同探讨教育他的有效办法。我相信只要我们努力，共同配合。再在此基础上做到有的放矢，优势互补，形成最佳合力。我们一定会成功的。3