部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案.doc
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部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案部编版一年级语文下册咕咚第二课时教案第二课时教学过程达标检测一、复习导入上节课我们学习了咕咚一文，谁知道咕咚是什么小动物们听到咕咚都是什么反应二、借助插图，学习第57自然段1.出示第三幅插图，学习第5自然段。（1）小动物们知道咕咚来了，全都吓得逃跑了，只有野牛没有跑，他把大伙儿拦住了，我们看看野牛是怎么说的。自己读读第5自然段。（2）出示第5自然段，找找这些话分别是谁说的。用不同颜色的笔标示出来。指名分角色朗读课文。#39;咕咚#39;在哪里，你看见了没看见，大伙都说#39;咕咚#39;来了。是我听见的，#39;咕咚#39;就在那边的湖里。（3）自由读第5自然段，把小动物们的对话读清楚。1 2 32
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