范文五篇:大学学习计划.doc
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1、范文五篇:大学学习计划 要想大学生活充实丰富,学习计划来助力。下面是小编为大家收集整理的大学学习计划五篇,欢迎阅读。 大学学习计划范文篇一 过血腥风雨般的高三,终修成正果,跨进了大学校门.回眸高中生涯,追忆那消逝的岁月,才知一路走来是多么的不容易.虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩,但还算马马虎虎.走进大学,进入了新环境,这里与高中是有所差别的,怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕. 作为学生,学业是第一要务.无论什么时候,既便是进了大学,也不能放松学习,学生的主要任务是学习.生活,就是一个学习的过程,人常说活到老学到老,只有不断学习才能跟上时代的步伐,世界的潮流.生活往往是残酷的,现实总是冷酷无
2、情的,要生存只有不断学习,不断补充新知识才不会被世界所淘汰.学业有成是莘莘学子所愿的,但怎样才能学有所成呢。这就离不开详细而明确的学习计划,学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排.三年之中,要拿到本专业有关证件,再考去一个自己喜爱的专业证书,努力学习英语是我的弱项,应尽量赶,有可能的话要过三级,若过了三级努力过四级.生活处处有学问,留心生活的细节,向生活学习.每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算. 1.温故而知新。在学习各科的同时要时常复习,学习新课时要提前预习,把握课堂,在课上认真听讲.除了课本,还要阅读一些与本专业有关的书籍,找些有哲理的书看看,多涉猎些文学科学等书籍,
3、研究本专业知识.勤学好问,遇到不明白的地方多向同学请教,多与同学讨论.把学习容入生活中,充实每一天,不浪费每一天,尽其所能,学术专攻。 2.厚积薄发。学习不是一朝一夕的是,不是上学就学不上就不学.积土成山,风雨兴焉,海纳百川,有容乃大,学习知识是一个不断积累完善的过程,对得起自己,正确认真看待学习,态度决定一切,只有端正态度才能全身心的投入到学习中去. 3.心存志向。心有多大,舞台就有多大.欲谋其事,必万事俱备,方能百战百胜.树立起远大理想,为理想去拼搏奋斗,不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当优等生的学生不是好学生.把书本读烂,大事欲成,须重小事,把每一节课每一天都把握住,就掌控全局了,学习自
4、然不在话下,成绩想不好都难. 4.制定计划。学习计划的制定不能太死板,拘泥于条框之中,计划切合实际,如有情况可随机应变,在保持整体计划不变的前提下,小节局部可具体问题具体分析,计划是为了更好的学习而不能阻碍学习.在学习中可能会遇到各种因素,不同困难,但都要勇敢去面对,认真落实完成计划.学习,是个人的事,老师同学只是外在因素,不能决定学习的好坏,关键还要靠自己去学. 5.社会实践。实践出真知,有了足够的知识就应当让它发挥运用,而不是纸上谈兵.把自身所学的运用到社会实践中,毕竟,我们要面对的是千姿百态的大社会,是与校园不同的,因此,实践就显的尤为重要了.有了计划想法就要付出实践,真枪实刀的去干胜似
5、夸夸其谈.只有通过实践才能检验自身的优劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我.社会实践就是充分发挥个人聪明才智,做最好的自己.社会实践当然要去社会中实践,也可以在学校,但这是极少数的.进入了社会,找到与本专业相适应的工作,去锻炼自我,去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识,给自己定位。 6.走出校园。平时有时间多出去跑跑看看,认识周围的人和事,试着和社会打交道,为我们走进社会作好铺垫.多读些书籍报刊杂志,了解社会动向,国事家事都要关心,收集各方面的社会信息,在社会实践中才能有的放矢.实践中,留心观察,用心去思考,交出一份满意的社会试卷.在社会中感知生活,在实践中增长才干.只有通过实践才能更清
6、的认识自己,认识社会,把社会实践与校园学习完美的结合,才能更好的做好上面交给我们的任务,才能实现自身的价值.时代为我们大学生的成长提供了广阔的空间,我们只能运用知识去实践,在实践中创造有价值的人生. 7.善于交际。无论是学习还是实践,都离不开人,有人就需要交往.人际交往是大学生应该特别注意的,平常的与老师同学的交往是大学生交往的主要对象,怎样处理好与同学及其他人之间的关系,和睦相处是我们共同关心的话题.来而不往非礼也,有来有往这才是交往.良好的人际关系是我们成就事业的保障.在生活中,我们来自五湖四海的同学有着不同的习惯风俗.地方方言等,我们应该尊重他人的文化习俗,在交往中多替他人着想,本着
7、39;我为人人,人人为'的思想去和他人相处,不要玩些小把戏去欺骗同学,同学之间勾心斗角.离开家庭我们为了共同的理想走到一起,共同生活在一个屋檐下,同学之间发生些吵闹纠纷是在所难免的,我们要宽容他人,谅解他人,设身处地的为他人想想,大事化小,小事化了,和平友好的生活在一起,大家都开心. 8.学会感恩。在我们生活中,常常有人无私的关心帮助我们,这些人,我们要感谢他们.他们在我们困难时伸出手来帮助我们,我们的父母,我们的老师,我们的同学,还有那些陌生人,他们都帮助过我们,因此,我门要感谢他们,学会感恩,以感恩的心去为人处事,把感恩之行延续下去.学会感恩,以感激只心对待万事万物,我们能来到这个
8、世界上是多么的不容易,感谢上苍。我们生活无忧无虑,衣食丰足,这些是多么辛福,感谢父母。我们面临困难有朋友帮助,这是多么美好,感谢朋友。我们吃的用的住的,都是农民工人等各行各业的劳动者生产的,这是多么可敬,感谢陌生人。 9.学会理财。合理利用钱物,节约财产,父母挣钱不容易,我们无权浪费.正确认识自我,不仅要看到自己的长处,更要看到自己的短处,人无完人,金无足赤,只有不断的完善自我才能充分的利用自身优势,适应社会生存发展.尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的长处,要向他人学习,学习他人的长处,补取自己的短处,也就不是我们常说的取长补短.生活并不是一帆风顺的,当遇到困难挫折时,不能灰心失望,要迎难而
9、上,勇敢面对生活的挑战,直面惨淡的人生。 10.时刻反省。做到一事一反省,一事一总结.深入的反省能避免在一个地方犯同一个错,只有长思过才能少犯错.相信自我,对生活充满信心,要有舍我其谁,独霸天下,笑傲江湖的英雄气概,豪气满腔,自信满怀.勇敢面对,持之一恒,坚持不懈,无怨无悔。 大学学习计划范文篇二 一、学习问题自我评价 要想提高学习成绩就得对症下药,因此对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价: 1.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。
10、(4)是否常与人边聊天边学习。 2.时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题。(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 3.学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆
11、法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 一般而言,回答上述问题,肯定的答案(回答是)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。 二、自我改进法 1.sq3r法 罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(survey)。即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头
12、,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(question)。即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。 (3)阅读(read)。阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(recite)。读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语
13、言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习(review)。在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓拳不离手,曲不离口,即是此意。 2.自我塑造法 上面介绍的sq3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因
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