五年级数学教案——长方体和正方体的体积简案.doc

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1、五年级数学教案长方体和正方体的体积简案教学目标1、使学生进一步掌握体积单位之间的进率、化法和聚法，并能正确地进行化聚。2、运用所学知识，解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。教学重点、难点重难点：能正确地进行化聚，并解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。教具、学具准备教 学过程备 注一、体积单位之间的化聚练习。1、填空4.5立方米=（）立方分米7800立方厘米=（）立方分米520平方厘米=（）平方分米610平方分米=（）平方厘米610立方分米=（）立方米2、说说化聚方法。二、解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。1、一根长方体钢材，长1.8米，横截面是一个边长5厘米的正方形。如果每

2、立方分米钢重7.8千克，这根钢材重多少千克？（1）启发学生认真审题，认真分析。（2）学生独立完成。（3）反馈：先求钢材的体积。5times;5times;1.8=45（立方米）7.8times;45=351（千克）2、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深4分米。填满这个沙坑需要黄沙多少立方米？如果每立方米黄沙重1.4吨，这些黄沙重多少吨？（1）学生独立完成。（2）反馈：4分米=0.4米4times;2times;4=32（立方米）1.4times;32=44.8（吨）3、用方程解（1）把6立方米的沙土铺在长6米、宽5米的房间里，可以铺多厚？（2）把一块棱长是10厘米的立方体刚，锻造成高和宽都是5

3、厘米的长方体钢，这个长方体有多长？学生独立列出方程，并说说等量关系。教学过程备 注4、一种长方体机器零件，底面积是260平方厘米，体积是2080立方厘米。这个零件的高是多少？列出算式，并说出解题依据。2080divide;260=8（厘米）5、修一个长50米，宽40米的长方形操场，想铺20厘米厚的三合土，上面再铺4厘米厚的煤渣。需要三合土、煤渣各多少立方米？列出算式，并说出解题依据。三合土：20厘米=0.2米50times;40times;0.2=400（立方米）煤渣：4厘米=0.04米50times;40times;0.04=80（立方米）三、思考题把长方形的纸平均分成3份，每份都有5个小正方形相连，并分别可折成没盖的立方体纸盒。（1）积极思考（2）讨论交流四、课堂总结课后反思：发现问题比解决问题更重要。教学中，教师应热情引导促使学生发问。容积和容积单位新课导入后，我问学生：这节课你们想解决哪些问题？这样培养学生的问题意识，长此以往，学生问题意识一定会有所提高。4