幼儿中班语言公开课故事教案《城里来了大恐龙》.doc

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1、幼儿中班语言公开课故事教案城里来了大恐龙活动目标：1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。3、学习句式：大恐龙啪嗒啪嗒的走在(地点)，可是(特点)(现象)。活动准备：课件。活动过程：1、出示恐龙，观察并了解恐龙的形象特点。师：老师带来了一张图片(出示恐龙图片)，原来是小朋友最喜欢的恐龙，看看它有哪些特点引导幼儿说说恐龙长、大、重的特点，并用图片进行展示：根据幼儿的讲述，(教师出示长字卡片)。这是什么字你从哪里看出来他很长(比房子还要长)哦，原来你是用比一比的方法看出来的。它还有什么特点它的身子很大

2、(教师出示大字卡片)从哪里看出来的恐龙除了身子很长、很大之外，还有什么特点吗它的腿怎么样(很粗)这么粗的腿，它的体重会怎么样(很重)这么大的恐龙有一天来到了城里，你猜它会先到哪里再到哪里让我们一起来听听这个故事。2、分析理解故事的内容(1)教师讲述故事第一部分，至大恐龙给大家带来了危险-大恐龙来到了什么地方发生了什么-谁能把这件事完整的进行讲述引导幼儿完整讲述-引导幼儿讲述听到的其他两件事情，并用图片进行呈现。-这三件事是一件快乐的事吗为什么你从哪里听出来的-恐龙很难过，他会怎么想呢你能用语言和动作来表现吗-城里人觉得有危险，他们会有什么表现也请你用语言和动作来表现出示交通堵塞的图片：你们看看

3、这就是交通堵塞的样子，我今天早上就遇到了。它还来到了什么地方发生了什么事(出示轨道、火车跳舞的图片)最后来到了什么地方(出示小路、及把屋顶掀翻的图片)为什么会发生这些事(因为恐龙太重了，所以把火车都震得跳舞了)，教师出示重字卡片，同样讲述重、大、长的特点。这就是恐龙来到城里发生的三件事，它心里会怎么想(难过)出示哭的表情图。大恐龙心里可能在想：要是能变小就好了，是不是有什么办法吗城里的人会喜欢大恐龙吗(大家觉得恐龙带来了麻烦)出示哭的表情图。你觉得事情会不会发生转变会转变在哪儿呢(2)讲述故事后半部分至结束，展开讨论。-恐龙来到了城市，后来的事情有变化吗你听懂了哪些地方有变化恐龙做了什么事(用

4、三个字就讲述清楚了)这就是变化(出示图片)还存在变化吗麻烦的事变得怎么样了(变开心了)出示笑的表情图，这是大恐龙现在的心情，它变开心了，这是第二个变化。大恐龙变化了，城里的人有变化吗-你们还有什么问题要考考大家或者不明白的地方-教师辅助提问：我还有个问题，为什么恐龙可以做立交桥我可以做吗(根据幼儿讲述，教师移动相应的字卡)-为什么恐龙会变的高兴，城里人也会变得高兴呢-为什么小朋友要在马路上撒青草呢(3)说说对故事的不同解读和看法-再完整的听一遍故事，想想你喜欢城里来的大恐龙吗为什么你喜欢这只大恐龙吗为什么(它改正了，(教案出自：教案网)它帮过别人)我也觉得它很帅!因为它原来做了别人不喜欢的事，

5、现在做了别人喜欢的事，它用了长、重、大的特点做了很多的好事，简直是帅呆了!3、想象：恐龙在城里还可以做什么事-这是一只聪明和爱帮助人的大恐龙，它还想在城里待下去，它还可以利用它的特点做些什么好事总结：让我们明白了第一次来城里大恐龙发生的事，更明白了这是一只愿意为城里人做更多事的恐龙，他还会做很多事，我们可以慢慢想，慢慢画。附：故事城里来了大恐龙大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。大恐龙啪哒啪哒地走在马路上，可是它的身体太大，交通给堵塞了，汽车排起了长队，响起了喇叭。大恐龙啪哒啪哒地走在铁路上，大恐龙的身体太重，铁路被踩得吱哩吱哩直响，火车也被震得跳起了舞。大恐龙啪哒啪

6、哒地走在胡同里，它闻到了人家厨房里飘出的阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，可是大恐龙脖子太长，把人家的房顶都掀翻了。大恐龙心里真难过。城里的人感到，大恐龙给他们带来了危险。这时一个聪明的小孩说：大恐龙走了许多路，一定是饿了。他带着许多小朋友在马路上撒青草，大恐龙沿着这条青草路边吃边走，吃饱了就在十字路口打起了瞌睡。马路被堵住了，汽车从大恐龙身上、身下开过，大恐龙变成了立交桥。大恐龙身上痒痒的，睁开眼睛一看，想不到自己还有这么大的用处呢!大恐龙觉得自己应该为城里人多做一点事，因为它是多么喜欢这个地方啊!一辆辆大卡车、面包车、小汽车从大恐龙身下开过去，一辆辆自行车、摩托车、三轮车从大恐龙身上骑过去，一群群大人、小孩从大恐龙身上走过城市的马路畅通了，大家都说，大恐龙立交桥真好!4